herkes işinde gücünde
tohumu alınıp bostanda bırakılmış bir salatalık
gibi sararmış kurumuş elleriyle yün eğiren
şu nine işinde gücünde
arsa alım-satımıyla uğraşan profesör
ve öğrenmediği şeylerle sürekli sınanan
öğrenci işinde gücünde
saymakla bitiremediği paralarla
ellerinin ilişkisini araştıran veznedar
ve büyük kızını dün evlendiren
banka müdürü işinde gücünde
yeni bir sefere hazırlanan pilot
ve onun bir çok ülke dolaşmış olan çantası
kazasız belasız bir gün geçiren itfaiyeci
ve onun yangınlarla ilgili anıları
gece vardiyasına uyanan işçi
ve uyanmayan öfkesi
işinde gücünde şu çöplükteki tavuk
ki pamuk şekeri gibi civcivler hazırlanıyor
bana da oturup şiir yazmak kalıyor
Salih Polat’ın “Payıma Düşen” şiiri, gündelik hayatın sıradan ama aynı zamanda derinlemesine anlamlı bir yansımasını sunar. Şiir, farklı meslek gruplarını ve onların hayatlarındaki “güç” kavramını inceleyerek, herkesin işindeki rolünü ve bu rollerin toplumsal bağlamdaki yansımalarını ele alır. İşte şiirin ana temaları, dilsel özellikleri ve sembolik öğeleriyle ilgili bir analiz:
1. Tematik Yapı
- Güç ve İş Tanımı: Şiirin her satırı bir mesleği tanımlar (“işinde gücünde”) ve bu işin içinde yatan zorlukları, çabaları ve toplumsal rollerini vurgular. Bu yapı, “güç” kavramını hem bireysel çaba hem de toplumsal sorumluluk bağlamında ele alır.
- Yalnızlık ve Paylaşım: Şiirin başında “payıma düşen” ifadesi, bir şeyin paylaşılan bir parçası olduğuna işaret eder. Fakat bu “pay” çoğu zaman bireyin kendi çabasıyla sınırlıdır; şiir, bu payın nasıl kısıtlandığını ve çoğu zaman beklenmedik bir şekilde kalıp kaldığını gösterir.
- Toplumsal Eleştiri: Mesleklerin betimlenmesi, toplumsal adalet ve eşitsizlik üzerine bir eleştiri içerir. Örneğin, “tohumu alınıp bostanda bırakılmış bir salatalık gibi sararmış kurumuş elleriyle yün eğiren” dizesi, zengin ve fakir arasındaki uçurumu sembolize eder.
2. Dilsel Özellikler
- Günlük Dili Sanatsal Kullanım: Şiir, akıcı bir gündelik dil kullanır. “işinde gücünde” tekrarıyla ritmik bir yapı oluşturur; bu, şiirin akıcılığını ve hafızada kalıcılığını artırır.
- Simgesel Metaforlar: “tohumu alınıp bostanda bırakılmış bir salatalık” gibi görsel metaforlar, okuyucuyu derin düşünmeye sevk eder. Aynı zamanda, “pamuk şekeri gibi civcivler” ifadesiyle çocukluk ve masumiyetin yansıması bulunur.
- Çoklu Perspektif: Farklı mesleklerin betimlenmesi, şiirin çok katmanlı bir perspektife sahip olmasını sağlar. Her biri kendi “gücü”yle, bireysel ve toplumsal kimliklerini yansıtır.
3. Sembolik Öğeler
- “Güç”: Bireyin kendi çabası, yeteneği ve toplumsal rolü olarak iki katlı bir semboldür. Aynı zamanda, “güç” kelimesi, toplumsal yapıların ve sistemlerin işleyişine dair bir eleştiri içerir.
- “Salatalık” ve “Yün Eğiren”: Kendi içinde değersizleşen, dışarıdan değer kaybı gören bir nesne olarak kullanılır. Çalışanların bazen sistem içinde “kırılması” ve değerlerinin düşmesi teması işlenir.
- “Pamuk Şekeri”: Çocukluk, masumiyet ve geçici mutlulukları temsil eder. Aynı zamanda “civcivler” ifadesi, geleceğe dair umutları ve belirsizlikleri sembolize eder.
- “Çanta” ve “Küçük Kız”: Kişisel sorumluluklar, aile bağları ve geleceğe dair beklentileri temsil eder. Bu öğeler, bireyin sosyal sorumluluklarını ve kişisel hedeflerini gösterir.
4. Sonuç ve Yorum
Salih Polat, “Payıma Düşen” şiiriyle sıradan bir işin ötesine geçer. Her satır, bireyin kendi gücünü bulma çabasıyla birlikte toplumsal yapıların getirdiği sınırlamaları gözler önüne serer. Dilsel akıcılık ve sembolik zenginlik, okuyucuyu hem düşündürür hem de duygusal bir bağ kurar. Son satırdaki “bana da oturup şiir yazmak kalıyor” ifadesi, bireyin kendi yaratıcılığını bulma yolculuğunu tamamlar ve bu yolculukta her bireyin paylaştığı bir “güç” olduğunu hatırlatır.