Matematik Seksüel

**Şiir Başlığı:** Matematik Seksüel
**Şair:** Özdemir Asaf

Tematik Çözümleme:

• Kavramların Çelişkili Birleşimi: Şiir, “matematik” ve “seksüel” gibi iki zıt alanı bir araya getirerek okuyucunun zihninde alışılmadık bir uyum yaratıyor. Matematiksel kesinlik (denklem, eşitlik) ile cinsel dürtü arasındaki çelişki, şiirin ana teması haline geliyor.


• Zaman ve Mekan Algısının Parçalanması: “Bir gün, bir an” gibi zaman dilimleriyle oynanıyor; aynı zamanda “seni anlatsam” ifadesi, şairin anlatım gücünün sınırlarını sorguluyor.


• İkili İfade Yapısı: “Başında‑yeni” ve “sonunda‑sonundaysam” gibi çifte kelime oyunları, şiirin ritmini ve anlamını katmanlı kılıyor.

Duygu & Atmosfer:

• Şiir, “yürüyor yenilenen, yorulmayan bir anlam” ifadesiyle sürekli hareket ve değişim hissi yaratıyor.


• “Üşünen gecelerin sıcak karanlığında” çerçevesi, duygusal bir ikilemi—soğukluk içinde sıcaklık arayışı—yansıtıyor.


• Şairin anlatımındaki “vura‑vura” ve “çıkara‑amam” gibi imalar, bir yandan kısıtlamayı, diğer yandan arzuyu vurguluyor.

İmge ve Dil:

• Matematiksel terimler (denklem, çıkarma) ve cinsel çağrışımlar (sıcak karanlık, vura‑vura) arasında beklenmedik bir karşıtlık kurularak okuyucuya şaşırtıcı görsel deneyim sunuluyor.


• Yazım hatası ve eksik sözcükler (örn. “Seni sevecek kadar‑sana”) şiirin akışını kesintili kılarak, okuyucuyu metni aktif olarak tamamlamaya davet ediyor.


• “Sözcüklerin içinde‑sözcüklerin dışında” ifadesi, dilin hem sınırlarını hem de ötesini keşfetme arzusunu simgeliyor.

Alt Metin (Underlining Meaning):

• Şiir, dilin sınırlarını zorlayarak insanın cinsel kimliği ve aklının matematiksel mantığı arasındaki çatışmayı gözler önüne seriyor.


• “İki'den bir'i, bir'den iki'yi çıkaramam” ifadesi, insanın kendisini tamamlama çabasında karşılaştığı matematiksel eşitsizlikleri (bireysel eksiklikler) ima ediyor.


• Şair, şiirsel anlatımın “çıkara‑amam” durumunda bile, duygusal ve zihinsel dünyasını şekillendirmeye devam ettiğini gösteriyor.

Şairin Tavrı:

• Özdemir Asaf, şiiri yazarken kendini hem matematiksel bir denklemin içinde hem de cinsel arzunun akıntısında buluyor. Bu durum, şiirin dilini ve temalarını şekillendiriyor.


• Şair, okuyucuyu “anlamalısın gidiyorken yanında” diye çağırarak, şiirin içine katılmalarını istiyor; bu da şairin okuyucu ile etkileşimli bir anlatım arzusunu gösteriyor.


• Şairin “sana anlatamam” ifadesi, kendisinin de bir sınır içinde olduğunu kabul ettiğini ve bu sınırın ötesinde duygu, düşünce varlığını kısmen “yazılamayacak” bir şekilde sergilediğini ortaya koyuyor.

Sonuç olarak, Matematik Seksüel, dil ve kavramların sınırlarını zorlayarak okuyucuya hem akıl hem de duygu dünyasında yeni bir bakış açısı sunan, çelişkili ama uyumlu bir şiirdir. Şairin özgün dil oyunu ve ikili yapı, şiirin çok katmanlı yapısını güçlendiriyor.