Annesi̇ Çalişan Çocuğun Ağidi

**Tema**
Şiir, annesinin çalıştığı bir evde büyüyen çocuğun yalnızlık ve çaresizlik duygularını anlatır. Çocuk, çevresindeki renkleri, sesleri ve nesneleri kullanarak içsel boşluğunu doldurmayı dener ama başarısız olur. Bu durum, modern şehir hayatının birey üzerindeki izleyici olmayan etkisini ve aile içi rollerin yeniden yapılandırılmasını vurgular.

**Duygu**
Çocuğun içindeki yalnızlık, hüzün ve umutsuzluk hissi şiirin temel duygusudur. Renklerin “ne işe yarayabileceği” sorusu, umutsuz bir arayışı simgeler. Aynı zamanda çocukluk döneminde hissedilen masumiyetin bozulması ve “solgun durmalı resimlerim” ifadesiyle karanlık bir melankoli hakim olur.

**İmgeler**
- Kuru masa, donuk tavan: Sıkıntılı bir ev ortamını betimler.
- Somurtuk halı: Yüzeyin yumuşak ama soğuk, duygusal bir boşluk olduğunu ima eder.
- Üç tarak olsa taranmaz Yuku‑Lilinin saçları: Çocuğun kontrolü olmayan, karmaşık duygularını simgeler.
- Çirkin kasımpatları açmalıdır: Kendi içsel “kasımpatı” (ağrı) ile yüzleşme çağrısıdır.
- Yollarda damlarda eski yazdan kalma mavi çizgileri: Geçmişin izleri ve geleceğe dair belirsizlikler.

**Dil**
Şiir, günlük konuşma dilinin ve çocukça ifadelerin bir karışımıdır. “Attım” gibi sözcükler, eyleme geçişi vurgular. “Yalnızlık için karadan başka” ifadesi, şiirsel bir metafor yerine doğrudan anlatımı tercih eder. Dildeki çelişkili ve akışkan yapısı, çocukluk döneminin belirsizliğini yansıtır.

**Alt Metin**
Şiirin alt metni, aile içindeki güç dengesizliğini ve modern toplumda çocukların duygusal ihtiyaçlarının göz ardı edilmesini eleştirir. Annenin sürekli çalışması, çocuğun yalnız kalmasına ve kendini ifade etme yollarını sınırlamasına yol açar. Ayrıca, “bütün renkleri denemek” çabası, bireysel kimliğin arayışını ve toplumsal normlara karşı direnişi simgeler.

**Şairin Tavrı**
Gülten Akın, şiirde hem eleştirel hem de empatik bir tavır sergiler. Şair, çocuğun yaşadığı sıkıntıları gözler önüne serer ve bu durumu “kuru masa, donuk tavan” gibi somut imgeyle özetler. Aynı zamanda şiirin akışı, çocuğun içsel çatışmalarını ve umudunu yansıtan bir yolculuğu anlatır. Şair, bu süreçte okuyucuya duygusal bir bağ kurma fırsatı sunar ve toplumsal sorumluluğu hatırlatır.