Ağustos böcekleri
Arılardan utanır mı! ?
Kargalar üzülür mü,
Kanaryalar gibi ötemediklerinden! ?
Kağlumbağalar,
Düşman mıdır tavşanlara,
Zıplayıp, koşamadıkları için! ?
Balıkların özlemi olmuş mudur,
Yollarda yürüyüp, gezmek için! ?
Ya penguenler?
Kuş oldukları halde
Uçamadıklarından...
Özgürce,
Kanat çırpmak isterler mi gökyüzünde! ?
Özlem duyarlar mı,
Diğer uçan hayvanlara bakarken?
ÇOCUKLAR...
Ah, o elleri öpülesi masum çocuklar
Savaşlardan,
Açlıklardan,
Çaresiz, günahsız, korunmasız
Ölürken,
Öldürülürken..
Ne düşünmüşlerdir,
En son ne gelmiştir akıllarına?
Bir mum alevinde elini yakıp,
Acı çeken insan oğlu..
İçleri acır mı,
Yürekleri sızlar mı:
Ormanlar yanıp, kül olurken? ? ?
Kuşların, böceklerin, otların yok olduğunda,
Üzülürler mi?
Bir damla olsun,
Gözlerinden yaş akar mı?
O
İlim adına-bilim adına.............
NOBEL ödülleri alan insanlar,
Uzayı araştırıp, çözen insanlar...
Bulabilirler mi,
Kardeşçe,
İnsanca yaşamanın sırrını? ? ? ?
Şiir Başlığı: Adını Sen Koy! Şair: Necdet Göknil
Bu şiiri edebi açıdan çözümleme:
1. Tema
Şiirin ana teması, doğa ve insan arasındaki empati eksikliği ile ilgili. Şair, hayvanların ve bitkilerin duygularını insan perspektifinden ele alarak, insanlığın çevreye ve diğer canlılara karşı duyarsızlığı vurgular. Aynı zamanda savaş, açlık ve yoksulluk gibi toplumsal sorunların çocuklar üzerindeki etkisi de temaya gömülüdür.
2. Duygu
Şiirde düşünceli, hüzünlü ve eleştirel bir ton hakimdir. Soru işaretleriyle süslü satırlar, merak ve endişe duygusunu taşır. Çocuklara yönelik “Ah, o elleri öpülesi masum çocuklar” bölümü ise kayıp ve acının yoğunluğunu hissettirir. Genel olarak şiir, empati eksikliği ve insanın doğaya karşı sorumsuzluğunu duygusal bir çerçevede ele alır.
3. İmge
- Bal yapmadığı için, Ağustos böcekleri: Doğanın üretkenliğine ve insanın yaratıcılığa olan ihtiyacına vurgu.
- Kargalar, Kanaryalar gibi ötemediklerinden: Kayıp seslerin ve duygu eksikliğinin simgesi.
- Kağlumbağalar, Düşman mıdır tavşanlara: Doğa içindeki düşmanlık ve uyum eksikliği.
- Penguenler, Kuş oldukları halde Uçamadıklarından: Kısıtlamalar ve özgürlük arzusunun metaforu.
- Çocuklar, savaşlardan, açlıklardan: Çocukların masumiyetinin yok edilmesi.
- Ormanlar yanıp, kül olurken: Çevre felaketinin somut görüntüsü.
- Nobel ödülleri alan insanlar, Uzayı araştırıp, çözen insanlar: Bilimsel başarıların insanlığın temel sorularına cevap verememesine işaret.
4. Dil ve Üslup
Şiir diyaloji niteliğinde sorularla doludur, bu da okuyucuyu düşünmeye davet eder. Yetersiz noktalama işaretleri (örneğin “? ?”) şiiri kesintili ve parçalı bir akış içinde tutar. Dil, basit ama çarpıcı sözcük seçimi ile doğrudan ve etkileyici bir anlatım sunar. “O” ve “İlim adına-bilim adına” gibi tekrarlanan ifadeler, yargılayıcı bir ton ekleyerek şiirin eleştirel yönünü güçlendirir.
5. Alt Metin
Şiirin alt metni, modern toplumun çevre ve insan haklarına karşı duyarsızlığı eleştirir. Hayvanların duygularını insanın kendi sorumluluklarıyla (örneğin “Nobel ödülleri alan insanlar”) karşılaştırarak, bilimsel ilerlemenin etik sorumlulukları unuttuğunu ima eder. Aynı zamanda savaş ve açlıkla mücadele eden çocukların masumiyetinin yok edilmesi üzerinden, toplumsal adalet eksikliğine dikkat çeker.
6. Şairin Tavrı
Necdet Göknil, şiirinde eleştirel ve melankolik bir tavır sergiler. Kendini “sorgulayan” ve “savunmasız canlıları temsil eden” bir gözlemci olarak konumlandırır. Sorularla dolu yapısı, okuyucuya empati kurma sorumluluğunu düşürür. Bu tavır, doğaya ve insan topluluğuna karşı duyarlı bir çağrı olarak yorumlanabilir.
Kısaca
Şiir, doğanın ve insanın duygusal bağının kopması üzerine düşündürür. Sorgulayıcı dil, çarpıcı imge ve duygusal yoğunlukla, okuyucuyu empati kurmaya, çevre ve toplumsal sorumlulukları yeniden değerlendirmeye davet eder. Necdet Göknil, bu şiir aracılığıyla modern dünyanın etik eksikliklerini eleştirir.