her gece uykusuzluk, her sabah zorluk
mutluluk size uzak ne desem yalan kızlar.
iş güç dağdağası büyütülecek çocuk
yaşamaya vakit yok ah kızlar, aman kızlar
ulan kızlar, ulan kızlar.*
her yerde yadırganır çevresi ona soğuk
yanlızlıktan her dakika kırılan kızlar
bir çoğu umutsuz, birazı aksi, birazı uçuk
her sözü her bakışı tartışılan kızlar.
erkeklere sürek avı, kadınlara korkuluk
ah kızlar aman kızlar, ulan kızlar, ulan kızlar.
Şiirin Genel Yapısı
Şiir, 6 kısa kıta şeklinde sıralanmış olup her kıtada “kızlar” sözcüğü tekrar edilerek bir tematik ağırlık oluşturulmuştur. Tekrar, şiirin akışını yavaşlatır ve okuyucuya sürekli bir “kız” imajı çizer.
Temalar
- Toplumsal Yargı ve Sınırlamalar: “yanlış evlenip çabuk ayrılan kızlar”, “çevresi ona soğuk” gibi ifadeler, toplumsal baskı ve damgalamayı yansıtır.
- İçsel Çatışma ve Yalnızlık: “her gece uykusuzluk”, “yanlızlıktan her dakika kırılan kızlar” gibi sahneler, bireysel acıyı ve yalnızlığı vurgular.
- Kadın-erkek Rolleri: “erkeklere sürek avı, kadınlara korkuluk” ifadesiyle cinsiyet rollerinin eleştirisi yapılır.
Duygu ve Atmosfer
Şiir, hüzünlü, öfkelik ve umutsuz bir ton taşır. “Ah”, “ulan” gibi bağlaçlar duygu yoğunluğunu artırırken, tekrar eden olumsuzluklar okuyucuyu derin bir melankoliye sürükler.
İmgeler ve Simgesel Dil
- “Yanlızlık” ve “kırılma”: Kızın içsel çatışması, bir çiçeğin kırılması gibi betimlenir.
- “Sürek avı” ve “korkuluk”: Toplumsal baskının fiziksel bir koruma olarak gösterilmesi.
- “Çevresi soğuk”: İçsel yalnızlığın dış dünyadaki izolasyonla birleşmesi.
Dil ve Üslup
Şair, gündelik konuşma dilini şiirsel formla harmanlar. Kısaltmalar (“çabuk”, “kızlar”) ve tekrarlayan kelimeler akıcılığı bozar, okuyucuyu şiirin ritmine kilitler. “*” işareti ise bir sesli ekleme, okuyucunun duygu yoğunluğunu hissetmesini sağlar.
Alt Metin ve Kritik Bakış
Şiir, kadınların toplumsal rollerine ve bu rollere dayalı baskılara karşı bir eleştiriyi barındırır. “Yanlış evlenme” ve “çabuk ayrılma” gibi klişeler, kadınların hayatındaki hızlı kararlar ve sonuçlarını temsil eder. Şair, bu durumları “kız” kelimesiyle sürekli hatırlatarak, okuyucunun farkındalığını artırır.
Şairin Tavrı
Attila İLHAN, şiirinde öfke ve kederle dolu bir tavır sergiler. Kızlara yönelik toplumsal baskı ve önyargılara karşı duyduğu haykırış, şiirin “Ah” ve “ulan” bağlaçlarıyla titreyen bir anlama sahiptir. Bu tavır, hem bir kınama hem de empati taşıyan bir perspektif sunar.
Kapanış
“Ah Ulan Kızlar”, toplumsal baskı, yalnızlık ve cinsiyet rolleri üzerine yoğun bir şiirsel incelemedir. Tekrar eden “kız” imajı, şairin öfkesini ve kederini okuyucuya doğrudan aktarırken, dilsel seçicilik şiirin evrensel bir ağırlık kazanmasına yardımcı olur.