Şi̇i̇r Kuranin Drami

Şiir Başlığı: Şii̇r Kuranin Drami
Şair: Ömer ŞİŞMAN

Ölüyorum
Ki her ölüş
bir s
a
v
r
u
l
u
ş
t
u
r.

Tematik Çözüm

• Kader ve Ölüm Teması: Şiirin başındaki “Ölüyorum” ifadesi, ölümle yüzleşme ve yaşamın geçiciliği üzerine derin bir sorgulamayı başlatır. “Her ölüş” kelimesiyle ölüme her daim yakın bir durumdan bahsedilir, bu da hayatın sürekli bir sonlanma sürecinde olduğu düşüncesini güçlendirir.
• Çocukluk ve Acı: “Çocukluğuna artanım” ifadesi, çocukluk döneminin izlerinin hâlâ yetişkinlikte etkili olduğunu gösterir. “Çocukluğun cehennemi gibi” ifadesi ise, çocukluk döneminin yalnızca masumiyet değil aynı zamanda acı dolu bir deneyim olduğunu ima eder.
• İçsel Çatışma: “Duyulur duyulmaz bir ses boğulur içimin ırmaklarında” ifadesi, kişinin içsel çığlığının dışa vurulamaması ve bastırılması üzerine bir metafor sunar. İçsel akış (ırmak) boğulmuş ve içsel çatışma baskı altında kalmıştır.

Duygusal Ton

• Şiir, karamsar bir melankoli ve umutsuzluk hissi taşır. “Ölüyorum” ve “boğulur içimin ırmaklarında” gibi imgeler, yıkıcı bir duygusal yoğunluk yaratır.
• Şair, acıyı ve hüzünle dolu bir dünyayı betimlerken aynı zamanda içinde bulunduğu durumdan kaçış arayışı da gösterir.

İmgeler ve Dil Kullanımı

• Yazım Bozukluğu ve Kırık Kelimeler: “bir s a v r u l u ş t u r.” satırının harflerin aralarına boşluk bırakılarak yazılması, dilin bozulmuş ve parçalanmış bir yapıya sahip olduğunu simgeler. Bu durum, şairin dilsel akışının bozulduğunu ve düşüncelerinin dağınıklığını yansıtır.
• Irmak Metaforu: “İçimin ırmaklarında” ifadesi, içsel akışı ve duygusal derinliği temsil eder. Boğulma durumu ise içsel akışın kontrolünü kaybettiğini gösterir.
• Çocukluk İmajı: “Çocukluğuna artanım” ve “çocukluğun cehennemi gibi” ifadeleri, çocukluk döneminin hem büyüme hem de acı kaynağı olduğunu vurgular.

Alt Metin (Sembolik Anlam)

• Şiir, bireyin modern yaşamda karşılaştığı yabancılaşma ve içsel çatışmanın sembolik bir yansımasıdır. Ölüme yakınlık, çocukluk acıları ve içsel seslerin boğulması, modern insanın yalnızca fiziksel değil aynı zamanda psikolojik bir “ölüm” yaşadığına işaret eder.
• “Kuranin Drami” başlığı, dinî bir metnin dramatik yorumunu ima eder. Şairin Kuran’ı “drama” olarak okuması, hem metnin dramatik yapısına hem de kişisel bir yoruma atıfta bulunur.

Şairin Tavrı ve Üslubu

• Ömer ŞİŞMAN, şairliğinde kendini bir “özgün” yaratıcı olarak konumlandırır. Şiirinde dilin bozulmuşluk ve parçalanmışlık hissini yoğunlaştırarak, okuyucuya bir “kırık” dünyayı sunar.
• Şair, duygusal yoğunluğu artırmak için dildeki eksiklikleri ve bozulmaları (harflerin aralarına boşluk bırakma) kullanır. Bu, okuyucunun dikkatini hem metnin kendisine hem de altındaki duygusal akışa çeker.
• Şairin dilsel yaklaşımı, “kısa cümleler” ve “parçalanmış imgeler” ile birleşir; bu da okuyucunun şiiri bir “sözlü tiyatro” gibi hissetmesini sağlar.

Sonuç

Şiir, ölüm, çocukluk acısı ve içsel çatışmanın derin bir sentezini sunar. Dildeki bozulma ve parçalanmış yapı, şairin kendi iç dünyasındaki karmaşayı yansıtır. Şiirin alt metni, modern insanın yalnızca fiziksel değil aynı zamanda psikolojik bir “ölüm” yaşadığını ve Kuran’ın dramatik yönünü kişisel bir çerçevede yorumladığını gösterir. Şairin tavrı ise, hem kendine özgü bir yaratıcı kimlik arayışı hem de dilsel deneyimle okuyucuya yeni bir bakış açısı sunma çabasıdır.