ve tarla sınırlarında kan vardı
analar en güzel çocuklarını
çocuklar yüreklerini
ve silah hiçbir zaman
böylesine kutsal olmadı
yoktu yok
ve bıçak dayanmıştı kemiğe
açlıkta işsizlikte ezilmişlikte
kim söyler bu türküyü kim düzer bu ağıdı kim
kocaman eller midir bu bağlamalarda
efendiler efendiler efendiler!
bütün davullar gülünç
bütün silahlar saçma
onlarla gitti o davullar, şimdi yok
onlarla kaldı o silahlar, şimdi var
efendiler efendiler efendiler!
yoktu yok
bir sömürge havasıydı aşk diye damarlarda
ve bütün sınırlarda kan vardı
bir ekmek bulup bölüştüler
bir türkü bulup bölüştüler
ve sokaklarda dolaştırma için özgürlüğü
ve vatanı anavatan yapmak için bir anda
efendiler efendiler efendiler!
kim söyler bu türküyü kim düzer bu ağıdı kim
ve kim varmış barışa elyordamıyla
yoktu yok
verecek hiçbir şeyleri yoktu yüreklerinden başka
ve barışın demir kapılarında sıkılmış yumrukları
toprağı sürer gibi demiri döver gibi dövüştüler
düştüler
birgün yine kalkmak için ayağa
ve bu çetin kavganın
Mustafa Kemal dedik adına
efendiler efendiler efendiler!
Şiir Başlığı: Efendiler Şair: Hasan Hüseyin KORKMAZGİL
Not: Şiir, satır ve dizeler arasında boşluklar, bölünmüş cümleler ve tekrarlayan “efendiler” kalıbıyla yoğun bir ritim oluşturur. Bu yapısal özellikler, metnin akışını ve vurgulanmak istenen temaları güçlendirir.
Temalar
- Savaş ve barış çelişkisi: “silah”, “davullar” gibi unsurlarla savaşın yıkıcılığı; “barışın demir kapıları”, “özgürlüğü” gibi kavramlarla barış arayışı.
- Toplumsal adalet ve eşitlik: “bütün sınırlarda kan vardı”, “ekmek bulup bölüştüler” ifadesi, eşit paylaşıma vurgu yapar.
- Türk kimliği ve vatan sevgisi: “vatanı anavatan yapmak”, Mustafa Kemal’e atfedilen “ad”la bağlantılar.
- İnsanlık durumu ve insan hakları: “analar en güzel çocuklarını”, “yüreklerini” gibi imgelerle insanlığın zayıf ve güçlü yanları öne çıkarılır.
Duygu
Şiir, yoğun bir kızgınlık ve hüzün duygusunu taşıyor. Tekrarlanan “yoktu yok” ve “efendiler efendiler” ifadeleriyle umutsuzluk hissi yükselir. Aynı zamanda umudun kıvılcımı “bir gün yine kalkmak için ayağa” ifadesiyle belirir. Duygu yoğunluğu, okuyucuyu hem içsel bir sorgulama hem de toplumsal eyleme çağırma amacı taşır.
İmgeler
- Kan ve tarla sınırları: Savaşın fiziksel etkisini tarım alanında gösterir.
- Bıçak, silah, davul: Çatışma araçları; hem bireysel hem de toplumsal çatışmayı simgeler.
- Yumruk, demir kapılar: Direniş ve sıkışıklığı yansıtır.
- Eller, ekmek, türkü: Paylaşma ve kültürel dayanışmayı temsil eder.
Dil Özellikleri
- Tekrar ve anafora: “yoktu yok”, “efendiler efendiler” gibi tekrarlar ritmi pekiştirir.
- Parçalı cümle yapısı: Parantez, boşluk ve satır atlamalarıyla akış bozulur; bu da şiirin “parçalanmış” toplumsal yapısını yansıtır.
- Kısa, özlü sözcükler: “bütün”, “sokaklarda”, “silahlar” gibi tek kelimelerle yoğunluk yaratılır.
- Yüksek imgeli sözcükler: “bıçak dayanmıştı kemiğe”, “demir kapılar” gibi metaforlar derinlik katar.
Alt Metin (İçerik Kısmı)
Şiir, 20. yüzyılın ortalarında yaşanan toplumsal ve politik çatışmalara (sömürgecilik, milliyetçilik, savaş) bir eleştiri sunar. “Sömürge havasıydı aşk diye damarlarda” ifadesi, sömürgesel baskının içsel bir his olarak hissedildiğini gösterir. “Mustafa Kemal dedik adına” ifadesi, Türkiye Cumhuriyeti’nin kurucusuna atıfta bulunarak milli kimlik ve egemenlik temasını güçlendirir. Bu bağlamda, şiirin alt metni “kurtuluş mücadelesi” ve “yeni Türkiye’nin inşası” üzerine bir yorumdur.
Şairin Tavrı
Hasan Hüseyin KORKMAZGİL, şiirinde kritik ve çağırıcı bir tavır sergiler. Şair, toplumsal adalet ve barış arayışı içinde “efendiler” ifadesiyle bir liderlik ya da yöneticilik kavramını sorgular. Aynı zamanda “kim söyler bu türküyü kim düzer” sorusu, kültür ve tarih üzerindeki kontrolün kime ait olduğuna dair bir tartışma başlatır. Bu şekilde şair, okuyucuyu hem düşünmeye hem de eyleme geçirmeye davet eder.
Sonuç
“Efendiler” şiiri, toplumsal çatışma ve barış arayışını yoğun bir dil, imgeler ve ritmik yapı ile anlatır. Şair, geçmişin yaralarını üzeriyle birleştirirken geleceğe dair umut ve çağrı yapar. Dilin parçalanmışlığı, şiirin anlatmak istediği toplumsal parçalanmayı yansıtarak okuyucuyu derin bir içsel sorgulama ve toplumsal eyleme yönlendirir.