Kahveci Kız

Şiirin Kahveci Kız adlı eseri, Behçet Necati Gülün kendine özgü ironi ve özdeşlik arayışı teması etrafında döner. Aşağıdaki analiz, şiirin temel unsurlarını (tema, duygu, imge, dil ve alt metin) ve şairin tutumunu ortaya koyar.

1. Tema

• Kendini ve toplumsal konumunu sorgulama: Şair, “Allah beni çirkin yarattı” diyerek kendi görünüşü ve sosyal statüsünü küçümser. Bu, bireyin toplumdaki yeriyle ilgili evrensel bir sorundur.
• Toplumsal sınıf farkları: “Fakir doğup büyüdüm” ve “Zenginler var” gibi satırlar, yoksulluk ve zenginlik arasındaki uçurumu vurgular.
• Özdeşlik ve kimlik arayışı: “Kahveci kızına mı bakılır” ifadesi, kendi kimliğini dışarıdan nasıl algılandığına dair merak ve belirsizlik yaratır.

2. Duygu

• Kötü hissetme ve yetersizlik hissi: “Allah beni çirkin yarattı” sözü, özsaygısızlık ve umutsuzluk duygusunu yansıtır.
• İlgi ve takdir arzusu: “Kahveci kızına mı bakılır” satırı, dışarıdan takdir edilme isteğini dile getirir.
• Şaşkınlık ve hayal kırıklığı: “Okutmadılar orta’dan sonra” dizesi, beklentilerin karşılanmaması üzerine duyulan hayal kırıklığını gösterir.

3. İmge ve Simgeler

• “Çirkin” ve “güzellik”: Görünüşle ilgili zıt kavramlar, özdeşlik çatışmasını simgeler.
• Kahveci: Toplumsal sınıfın belirteci olarak kullanılır; kahveci, sıradan bir işten öteye geçmek isteyenlerin sembolüdür.
• “Zenginler”: İkramiyeli ve ayrıcalıklı yaşam tarzının simgesi.
• “Çamaşır yıkanma”: Ev içi emeği ve düşük sosyal statüyü temsil eder.

4. Dil Özellikleri

• Sade, doğrudan ve günlük konuşma dili: Şiir, “Allah beni çirkin yarattı” gibi cümlelerle, akıcı ve anlaşılır bir üslup sergiler.
• Teknolojiye bağlı olmayan, yalın bir anlatım: Modern dil öğeleri yerine, geleneksel Türkçe kullanılır.
• Ritim ve akıcılık eksikliği: Şiir, klasik Türk şiiri ritmi yerine serbest ölçüde ilerler.

5. Alt Metin (Sosyokültürel Çözüm)

• Şair, Türkiye’deki sınıf ayrımcılığını ve yoksullukla mücadeleyi eleştirir.
• “Okutmadılar orta’dan sonra” ifadesi, eğitimdeki eşitsizlikleri ve fırsat eksikliğini yansıtır.
• “Zengin olsam, anlarım” satırı, maddi zenginliğin sosyal kabulü arttırabileceği inancını dile getirir.

6. Şairin Tavaresi

Behçet Necati Gül, şiirinde özgün bir mizah ve kendine özgü ironik dil kullanarak toplumsal eleştiriyi doğrudan ifade eder. Kendine yabancılaşmışlık duygusunu ve sınıf farklarını hicvedici bir dille anlatır. Bu tavır, “özgürlük” ve “kendi kimliğini bulma” arayışının bir yansımasıdır.

Kısaca: Şiir, bireyin sosyal statü ve görünüşle ilgili içsel çatışmasını, toplumsal sınıf ayrımcılığını ve bireysel özgürlük arzusunu yalın bir dille anlatır. Şair, bu unsurları ironik ve doğrudan bir üslupla ortaya koyarak okuyucuya derin düşünme fırsatı sunar.