Birimiz kuş tüyü bir yatakta
Birimiz acıların kucağında
Birimiz doğar doğmaz üç doktor kesmiş göbeğini
Birimizin kendi anası
Birimize günlerce zevk, mutluluk emzirmişler
Birimize yokluk, acı ve sefalet
İkimiz aynı gün okula başlamışız
Birimiz şehrin en pahalı kolejinde
Birimiz bir mahalle mektebinde
Birimizin evinde özel günler, özel öğretmenler
Birimizin evinde yaşanmamış, gün görmemiş
En acı dersler...
Ve yıllar sonrasında birimizin elinde yaldızlı diplomalar
Birimiz ortaokuldan terk
Ve hayatı boyunca tek!
İkimiz aynı gün gurbete çıkmışız
Birimiz avrupa'ya tahsile
Birimiz askere
Birimize adam oldu dediler alkış tuttular
Birimizi hep yok saydılar ve de unuttular
Birimiz hep ev değiştirdi, dost değiştirdi, sevgili değiştirdi
Tıpkı gömlek değiştirir gibi
Birimiz ne değişti, ne değiştirdi sevdiklerini
Bir saatli bomba gibi gömdü içine çektiklerini!
Ama birgün
İkimiz de öleceğiz
Elbette senin mezarın mermerden olacak
Benimkisi şüphesiz meçhul kalacak
Ama unutma
Sakın unutma dostum
Senin Tanrı'ya borcun
Benimse hep alacağım olacak...
Şiirin teması bireysel kaderlerin farklılıkları ve ortak insan olmanın getirdiği evrensel deneyimdir. İkimiz aynı günde doğmuşuz ifadesi, insanın yaşamının başlangıcındaki eşitliğe işaret ederken, sonraki satırlarda hayatın yoldaşlıkları ve zorluklarıyla olan farklı yolları betimler.
Duygu açısından şiir, düşünceli-şüpheci bir ton taşır. Yazar, bireysel acıların ardından umut ve umutsuzluk arasında bir denge kurar. “Birimiz adım, birimiz yokluk” gibi çarpıcı karşıtlıklar okuyucuyu derin düşüncelere sevk eder.
İmgeler şiirde yoğun olarak kullanılmıştır. “Kuş tüyü bir yatakta”, “doktor kesmiş göbeğini” gibi betimlemeler, zengin bir görsel dizi oluşturur. “Bir saatli bomba gibi gömdü içine çektiklerini” ifadesi, zamanın ve duyguların patlayıcı etkisini sembolize eder.
Dil açısından şiir, serbest ölçü ve diyalog‑gibi yapı kullanır. Yazar, günlük konuşma dilini şiirsel bir biçime taşıyarak okuyucuya samimi bir yaklaşım sunar. Kısık, uzun ve çarpıcı dizeler arasında geçişler, akıcılığı bölümler halinde kısıtlar.
Alt metin ise, bireysel deneyimlerin ötesinde toplumsal eleştiriyi barındırır. “Birimiz askere, birimiz avrupa’ya” gibi bölümler, bireyin sosyal rollerini ve devletin bireysel yaşam üzerindeki etkisini vurgular. “Sakın unutma dostum” satırı, yazarın arkadaşlarına bir uyarı niteliği taşır; bu da toplumsal sorumluluk ve bireysel seçim arasındaki gerilimi gösterir.
Şairin tavrı şiirde “duygusal ama eleştirel” bir tutum sergiler. Kendini önyargısız bir gözlemci olarak konumlandırır; “Benimkisi şüphesiz meçhul kalacak” ifadesiyle, kişisel kaderin öngörülemezliğine işaret eder. Aynı zamanda “Sakın unutma” sözüyle, okuyucuya hayatındaki seçimlerin kalıcı etkilerini hatırlatır.
Sonuç olarak, şiir bireysel ve toplumsal ölçekteki farklılıkları gözler önüne sererken, okuyucuya ortak insan olmanın getirdiği sorumlulukları hatırlatır. Dil ve imge kullanımı, şiirin duygusal derinliğini güçlendirirken alt metin aracılığıyla daha geniş bir toplumsal perspektif sunar.