çocuk bahçelerinde intiharı düşünmek de artık yasaktı! ..
burnu kanayan bir lise öğrencisi taşıyordum kucağımda; galiba yaz da yeni başlamıştı; sıcaktı; sıcak, çırılçıplaktı! Rıhtımda Göksel Arsoy'un artizini dövüyorlardı; yönetmen, sigarasını suya bıraktı
-avuçlarımdaydın, avuçlarım çisildiyordu- ötedeki kahvede Alice, üç iskambiladam arkadaşıyla oynuyordu. Seni kalkan üsküdar vapurunun ardından denize fırlattım. Hüznümü karanlığa kotlayacağım. Düğün salonunun kapısından elinde
kanlı bir baltayla damat kıyafetli bir delikanlı çıktı, koştu koştu, kollarını çırpıyordu-sonra havalandı, uçtu gitti. Korkulu gözleriyle son karısını imzaladı.. Beşiktaş, baktı!
şiirlerimi yakmaktan vazgeçtim
senden sözetmeyi özlüyorum yalnızca
birbirimizi öldürmek için verdiğimiz söz, karşılıklı yemin
kimseye söylemedim
kimseye de söylemeyeceğim!
hep bir bukalemunu
ölümle yer değiştirmek için yaşadım ben...
gün oldu sarıdan tiksindim, ottan ürktüm
zamanı geldi içimde
burnu kanayan bir lise öğrencisi yarattım
ne kadar hırpalarsan hırpala bedenini
bir canı kendinden silkip atamazsın
insanı adaletle
aşkı herhangi bir çocukla değiştirmek için yaşadım..
uyruğum oldu sarı (saçların) , ota (gözlerine) taptım
küfrettim sana, lanet ettim, unuttuğunu sandım çoğu kez
ama ihanet etmedim verilen söze, edilen yemine
birbirimizi tanıdığımızı kimseye söylemedim
söylemeyeceğim de kimseye!
çocuk bahçelerinde intiharı düşünmek de artık yasaktı
seni seviyordum ve
9.mayıs.1988
Şiir Tahlili
Tema
Şiirin temel teması, “karşılıklı yeminle ölüme doğru ilerleyen bir aşkın” çerçevesinde şekilleniyor. Anlatıcı, birbirine “öldürmek için” verilen sözleri gizli tutarak, bu yeminle varlığını ve kimliğini sorguluyor. İntiharın yasaklanması, hem bireysel bir kaçış arayışı hem de toplumsal normlara karşı direnç olarak okunabilir.
Duygu
Şiirde yoğun bir melankoli ve öfke hissi hakim. “Burnu kanayan lise öğrencisi”, “sıcak, çırılçıplak” gibi zıt görseller, duygusal karmaşayı ve içsel çatışmayı yansıtıyor. Yazarın “seni seviyordum” ifadesiyle başlayan ve tekrar eden “kimseye söylemeyeceğim” cümlesi, gizlilik içinde tutulan bir öfke ve acıyı gösteriyor.
İmge
- Kırmızı ve kanlı imgeler: “kanlı baltayla”, “burnu kanayan” gibi görseller, şiddet ve ölüm temalarını güçlendirir.
- Su ve deniz: “denize fırlattım” ifadesi, kaçış ya da son duraklama olarak okunabilir.
- Toplumsal simgeler: “Rıhtımda Göksel Arsoy”, “Beşiktaş” gibi yerler, günlük yaşamın içinde karanlık temayı taşıyan bir zıtlık yaratır.
- Metaforik öğeler: “sarıdan tiksindim”, “saçların sarı, gözlerin ota” gibi renk kodlamaları, ruh halini ve karakterin içsel durumunu simgeler.
Dil
Şiirde akıcı, ama parçalı bir dil kullanılmış. “..”, “-” gibi noktalama işaretleriyle akış, beklenmedik bir şekilde kırılmıştır. Dil, gündelik kelimelerle (kupa, kahve) ve şairî anlatımla (kanlı baltayla) iç içe geçerek, gerçeklik ve fantastik arasında bir köprü kurar. Tekrar eden “kimseye söylemeyeceğim” ifadesi, dilin ritmik bir tekrarıdır.
Alt Metin
Şiirin alt metni, bireyin toplumsal baskı karşısında kendi kimliğini koruma çabasıdır. Anlatıcı, “bir canı kendinden silip atamazsın” ifadesiyle bireyin özünü kaybetme korkusunu dile getirir. Aynı zamanda, “insanı adaletle aşkı herhangi bir çocukla değiştirmek” satırı, toplumun değerlerini sorgulayan bir eleştiri içerir.
Şairin Tavrı
Küçük İskender, şiirde bir yandan “seni seviyordum” gibi duygusal ifadelerle romantik bir tarafını ortaya koyarken, diğer yandan “kimseye söylemeyeceğim” gibi sert ve kararsız bir tavır sergiler. Bu çift taraflılık, şairin içsel çatışmasını ve aynı zamanda toplumsal normlara karşı duyduğu öfkeyi yansıtır. Şair, hem aşkın hem de ölümün iki yüzünü aynı anda anlatır.