Haka irmek diler isen okı âyât-ı Kur’ân’ı
Eger okıyasen Kur’ân, bulasen derdüne dermân
Özüni komagıl gâfil uyan iste bu dermânı
Dimegil kim benem server var imdi hâcene yalvar
Eğer diler isen rehber kıla cânuma îmânı
Kime kim nasîbi değdi elini dünyâdan çekdi
Kelîmüm diyüben öğdi Çeleb Musî bir ‘Umrânı
Sekiz uçmak yidi tamu bizim içün durur kamu
Sen ona sığın iy ‘âmû ki virür mahlûka cânı
Şular kim dünyâdan geçdi âhiret şerbetin içdi
Hidâyet kapusın açdı okur dâ’imâ Kur’ân’ı
Şehenşâh-ı zamân oldur ki virür mahlûka canı
Anun ‘aşkı nûrı birle görürüz cinn ü insânı
Diler isen Şeyâd Hamza kıla Hakk cânunı râhat
Sana dünyâ ola ‘ibret gel a terk it bu vîrânı
Şiirin teması genel olarak içsel aydınlanma, ilahi rehberlik ve insanın kendi içinde aradığı anlamı bulması üzerine kuruludur. Kişinin “gafil” olduğu, yani kendi bilgisizliğini fark ederek Tanrı’nın yolunu araması ve bu yolda kendini “uyandırması” gerektiği mesajı veriliyor.
Duygu açısından şiir, hem içsel bir çaresizlik ve yabancılaşma hissiyle başlar, ardından umut dolu bir çağrıya dönüşür. Yazarın “gafil” ifadesiyle başlayan cümle, okuyucuya empati kurma ve kendi eksikliklerini fark etme duygusunu aşılıyor. Son kısımlarda ise “kıla Hakk cınun” gibi ifadelerle umudun ve tasavvufî bir yolculuğun heyecanı hissediliyor.
İmgeler şiirde yoğun olarak tasavvufî ve mistik öğelerle örülmüştür:
- “Kur’an”ı okumak, “gafil”in aydınlanması
- “Cınan”, “mahluk” gibi kavramlar, ruhun özgürlüğü ve varlıkla bütünleşmesi
- “Şehenşah-ı zaman” ifadesiyle zamana hükmeden bir gücü çağrıştırma
- “Şerbet” ve “ağır” gibi simgeler, içsel tatmin ve acıyı ifade eder
Dil açısından şiir, klasik Türk edebiyatı sözdizimine yakın bir dil kullanır ancak bazı bölümlerde modern Türkçe kelimelerle karışık. Kavramlar arasında “gafil”, “mahluk”, “şehenshah” gibi eski sözcükler bulunurken, “dilek”, “rehber” gibi günlük ifadeler de karışık. Bu karışım, şiirin hem mistik derinliğini korurken aynı zamanda çağdaş okuyucuya ulaşmasını sağlar.
Alt metin ise insanın kendi içinde aradığı sorumluluk ve Tanrı’nın rehberliğinde doğru yolu bulma çabasını anlatır. Şair, “dilek isen” ve “uyandır” gibi çağrılarla okuyucuyu kendi içindeki potansiyeli keşfetmeye yönlendirir. Ayrıca “dini” ve “tasavvuf” kavramlarının birleşimiyle, sadece ibadet değil aynı zamanda içsel bir yolculuk da vurgulanır.
Şairin tavrı ise hem öğretici, hem de davetkar bir üslupla özetlenebilir. Şeyyad Hamza, okuyucuya “gafil” olduğu gerçeğini hatırlatarak, Tanrı’nın rehberliğinde kendini “uyanıma” çağırıyor. Sözlerinde hem merhamet hem de cesaret bulunur; “kıla Hakk cınun” ifadesiyle hem Tanrı’ya hem de insanın içindeki ışığa yönelme vurgusu yapar.
Bu analiz, şiirin mistik temalarını ve dilsel özelliklerini göz önünde bulundurarak okuyucuya hem duygusal hem de entelektüel bir bakış açısı sunar.