Böyle Ol Böyle Söyle

**Şiir Adı:** Böyle Ol Böyle Söyle
**Şair:** Cahit ZARİFOĞLU

1. Tema ve Konu

• Çocukların doğuşu, dünya üzerindeki çeşitlilik ve evrensellik.


• Çoklu coğrafya ve kültürlerin bir araya gelmesiyle oluşan insanlığın ortaklığı.


• Çocuğun masumiyeti, umut ve geleceğe dair beklenti.


• Şairin, çocuklar aracılığıyla insanlığın ortak değerlerine ve geleceğe dair sorumluluğa vurgu yapması.

2. Duygu ve Ton

• Şiir, genel olarak merak, hayret ve umut duygularını taşır.


• Çocuğun gözleriyle dünyayı “eğleşir” ve “yanyana akıp karışmayan” ifadeleri, doğanın karmaşık ama düzenli yapısına duyulan saygıyı gösterir.


• Fakat şair, savaş ve kan temasına da değinerek çocuğun geleceğine dair endişeli bir ton ekler.

3. İmgeler ve Benzetmeler

• “Tuzlu suyu tatlı suya”: Çelişki ve birleştirme, farklılıkların uyum içinde bulunmasını simgeler.


• “Kuşlara Dağlarda dolanan kartala”: Doğa ve vahşi yaşamın çocuğun dünyasıyla birleşmesi.


• “Ne sesleri kaldı Ne cisimleri”: Sessizlik ve yokluk, belki de teknolojik çağın getirdiği yabancılaşma.


• “Şurada bir savaş var kan akıyor” ifadesi, gerçeklikteki acıyı ve çocuğun masumiyetine zarar veren çatışmaları anlatır.

4. Dil ve Üslup

• Dil, akıcı ve çoğu zaman doğrudan bir anlatım tarzı benimser.


• Yaygın günlük kelimelerle (doğuyor, çocuklar, dünya) evrensel bir dil kurar.


• Yalnızca birkaç alıntı ve tekrarlama (örneğin “Milyarlarca çocuk”) ile vurgu yapılır.


• Şiirde “Allahım” ifadesiyle dualar ve dini dil karışır; bu, şairin bireysel inançlarını şiirin evrensel mesajına bağlamasını sağlar.

5. Alt Metin ve Sosyal Eleştiri

• Çocukların doğuşu üzerinden, insanlığın geleceğine dair sorumluluk ve umut mesajı.


• Savaş, kan ve “müslüman kan” gibi ifadelerle günümüz dünyasındaki çatışmaların eleştirisi.


• “Giderken bıraktılar hep” ifadesi, genç neslin geçmişin izlerini ve hatalarını taşıma yükünü anlatır.


• Dini duaların şiire karışması, toplumsal birliği ve barışı arayışını vurgular.

6. Şairin Tavrı ve Motivasyonu

• Şair, çocukları merkez alarak insanlığın ortak değerlerini ve sorumluluklarını vurgular.


• Yazının içinde hem umut hem de endişe taşıyan bir tavır vardır; çocukların geleceği için dua eder, aynı zamanda mevcut çatışmaların ve yıkımın farkındadır.


• Şair, şiiriyle okuyucuya hem düşünme hem de eylem çağrısı yapar: “Şimdi biraz baksın dikkatle bana gözleriniz”.


• Geniş çaplı bir sosyal mesajı, bireysel inançlarıyla harmanlayarak okuyucuya evrensel bir perspektif sunar.

Bu şiir, çocukların evrensel doğuşunu ve insanlığın ortak geleceğini anlatırken aynı zamanda çatışma, barış ve sorumluluk temalarını da işleyen çok katmanlı bir yapıya sahiptir. Şair, dilsel sadeliği ve imgelerle okuyucuyu derin düşüncelere sevk ederken, dualarla da duygusal bir bağ kurar. Böylece şiir hem bireysel hem de toplumsal düzeyde bir farkındalık yaratmayı amaçlar.