Daha cıvıl cıvılken düş arıları yüzünde bozbulanık
Yatağına yaklaşır alımlı ablaları
Zarif parmaklarıyla tırnakları gümüşten
Oturturlar çocuğu pencere kıyısına
Geniş açık pencere gök bir çok çiçeği orda yıkar
Ve çocuğun çiğ yağan kabarık saçlarının arasında
Gezdirirler ince, korkunç, çarpıcı parmaklarını
Dinler şarkısını çocuk o ürkek solukların
Çiğ ve bitki ballarında çiçekler açan
Kesilen sık sık öpüş istekleriyle küçük ıslıkların
Belki de tükrük alışverişinden ağızla dudakların
İşitir çarpışını siyah kirpiklerinin sessizlikler altında
O kokulu kirpiklerin. Ve o tatlı mıknatıslı elleri
Çıt çıt yapar boyuna loş bir umursamazlıkta
Ve o şahane tırnaklar arasında minicik bitleri can verişi...
Ve derken yükselir bardakta bir tembellik şarabı
Rüya gören sayıklayan bir armonikanın sesi
Ve çocuk ta canevinde duyar okşamaların yavaşlamasıyla ayarlı
Ansızın kabaran sonra eriyen tükenen sönsen bir ağlama isteğini
Çeviri: Sezai Karakoç Arthur Rimbaud
Kayıt Tarihi : 9.8.2009 17:00:00
Şiir Başlığı: Bit Kıran Kızlar
Şair: Arthur Rimbaud (Çeviri: Sezai Karakoç)
1. Tema
Şiirde, çocukluk döneminin saf ve aynı zamanda çarpıcı bir şekilde karanlık yönleri işleniyor. Rimbaud, “bit kıran kızlar” ifadesiyle gençliğin yıkıcı ama aynı zamanda çarpıcı enerjisini, doğaüstü bir güçle bütünleşmiş bir biçimde betimliyor. Temel tema, çocukluk ve gençlik arasındaki geçişin, hem masumiyetin hem de yıkımın iç içe geçtiği bir durumu anlatmak.
2. Duygu
Şiir, yoğun bir melankoli ve aynı zamanda merak duygusunu taşıyor. “Çocuğun alnı”nın “acıyla” karıştığı, “korkunç parmakları” gibi imgeler, hüzün ve tedirginliği vurguluyor. Aynı zamanda “gök bir çok çiçeği” ve “çocuk o ürkek solukların şarkısını dinler” gibi ifadeler, merak ve hayranlık duygusunu yansıtıyor. Duygu yoğunluğu, Rimbaud'un tipik olarak kullandığı sembolik dil sayesinde katmanlı bir yapıya sahip.
3. İmgeler
- Çocuk: Masumiyet ve aynı zamanda kırılganlık.
- Kırmızı (kıpkızıl) acılar: Çığlık ve tutkuyu simgeler.
- Parmaklar: Kontrol ve etkileyici güç, “gümüşten tırnak” ifadesiyle zarif ama aynı zamanda acı verici.
- Çiçekler: Doğa ve güzellik, ancak “yıkar” ifadesiyle bozulma.
- Kirpikler:
4. Dil Özellikleri
Rimbaud'un tipik “sözle oynama” tekniği burada da görülüyor: “oturturlar çocuğu pencere kıyısına”, “geçirip ince, korkunç parmaklarını”. Çeşitli ses uyumları (assonans) ve ritim bozukluklarıyla okuru şaşırtıyor. Ayrıca, Türkçe çeviride kullanılan “çiğ yağan kabarık saçların” gibi kelime oyunları, metnin akıcılığını ve çarpıcı etkisini artırıyor.
5. Alt Metin (Metaforik Anlam)
Şiir, gençliğin “bit kıran” doğasıyla birlikte gelen yıkıcı gücü ve aynı zamanda yeni başlangıçları simgeliyor. “Bardakta bir tembellik şarabı” ifadesi, gençlik enerjisinin aşırı tüketilmesiyle ortaya çıkan tembellik ve duygusal boşlukları ima ediyor. Rimbaud, çocukluğun masumiyetini bir çiçek gibi tutup aynı anda “bit” (yıpranma) ile yanıtlıyor. Bu, modern toplumda gençliğin hem büyüleyici hem de yıkıcı yönlerinin bir ifadesi olarak görülebilir.
6. Şairin TAVRİ
Rimbaud, şiirinde hem bir gözlemci hem de katılımcı rolünü üstleniyor. “Çocuğu pencere kıyısına oturtur” ifadesi, şairin çocukla etkileşim içinde olduğunu gösteriyor. Aynı zamanda “geçer” ve “kırar” gibi eylemsel kelimelerle, şairin kendi duygusal durumunu da yansıtıyor. Bu tavır, Rimbaud'un gençlik ve özgürlük arayışına dair kişisel bir yaklaşımdır. Şair, hem çocukluk dönemini takdir ediyor hem de bu dönemin içinde yatan riskleri ve çarpıklıkları ortaya koyuyor.
7. Özet
“Bit Kıran Kızlar”, Rimbaud'un gençliğin hem masum hem de yıkıcı yönlerini sembolik bir dille işlediği, yoğun duygusal ve görsel imgelerle dolu bir şiirdir. Dilin kurgusal yapısı, alt metinde gizli anlamlar taşıyan bir anlatım sunar. Şairin tavrı, hem gözlemciliği hem de katılımcılığı birleştirerek okuyucuya derin bir deneyim yaşatır.