Çocukçada Ben Varım

**Tema:**
Şiirdeki temel tema, bireyin çocukluk anılarıyla hâlâ iç içe olması ve bu anıların hâlen yaşadığının hissiyatıdır. “Çocukçada Ben Varım” ifadesi, şairin hem kendi geçmişine hem de çocukluk ruhuna ait hislerini vurgular. Aynı zamanda “çocuklar” ve “bayram yerleri” gibi imgelerle, toplumsal ritüellerin kişisel anılarla iç içe geçişi de işlenir. Şair, çocukluk dönemindeki saf ve sınırsız hayal gücünü, yetişkinlikteki kısıtlamalarla karşılaştırarak bir ironik dille sunar.

Duygu:

Şiirdeki duygu, nostalji ve hafif bir melankoli karışımıdır. Şair, çocukluğunu “sözcüklerin koştuğu” bir yer olarak tanımlarken, aynı zamanda bu anıların artık “kapalı perdeler” ve “kapalı kapılar” arasında sınırlı kalacağını ima eder. Bu durum, geçmişle günümüz arasındaki mesafeyi hissettirir. Aynı zamanda “sallamadım”, “döndürmedim” gibi eylemsizlik ifadeleri, yaşadıklarını pasif bir gözlemci olarak görmekten kaynaklanan içsel huzursuzluğu yansıtır.

İmge:

• “Sözcükler koşuyordu” – dilin akıcılığı, çocuklukta özgürce akıp giden düşünceleri simgeler.


• “Bayram yerleri” – toplumsal kutlamaların, neşeli ve renkli anıların sembolüdür.


• “Kapalı perdeler” / “kapalı kapılar” – yetişkinlikteki sınırlamalar, gizlilik ve kaçış arzusunu temsil eder.


• “Sallamadım” / “atlı karıncalar” – çocukların oyun dünyasındaki dinamik hareketlerin eksikliği, şairin bu enerjiyi yaşatmadığına dair özür niteliğindedir.


• “Vuruşan otolar” – çocukların çılgınca oynadıkları, gerçeklikten kopmuş anları simgeler.

Dil:

Şairin dili, günlük konuşma diline yakın ama aynı zamanda şiirsel bir akışa sahiptir. Tekrarlar (“çocuklar, çocuklar gibi”, “sallamadım”) şiirin ritmini güçlendirir. Cümle yapıları kısa ve keskin, bu da şiirin akışını “yavaşlamadan” ilerlemesini sağlar. Fakat bazı satırlarda dilin bozulması, akıcılığın bir ölçüde kaybolmasına yol açar; bu durum şairin çocuklukla yetişkinlik arasındaki çatışmayı vurgulamak için kullanılan bir tekniktir.

Alt Metin:

Şiirin alt metni, bireyin iç dünyasındaki iki farklı zaman dilimini karşılaştırır:

1. Çocukluk – “Ben Varım”: Yaratıcılık, özgürlük ve sınırsız hayal gücü.


2. Yetişkinlik – “Kapalı Perdeler”: Kısıtlamalar, sosyal normlar ve kişisel sınırlar.
   
   Şair bu iki zaman dilimini “bayram yerleri” gibi ortak noktalarla bağlayarak, insanın içsel çatışmalarını ve değişen kimliğini ortaya koyar.

Şairin Tavrı:

Özdemir Asaf, şiirde kendini hem gözlemci hem de hisseden bir karakter olarak sunar. “Ben böyle yazdım sanma / Ben böyle düşündüm” ifadesi, kendi yaratıcı sürecine dair bir açıklama niteliğindedir. Şair, çocukluğunu kutlarken aynı zamanda bu anıların geçiciliğini ve yetişkinlikteki sorumlulukları kabul eder. Bu nedenle, şairin tavrı içten, özürlü ve hafif bir ironi taşır.

Sonuç:

“Çocukçada Ben Varım” şiiri, çocukluk anılarını yüceltirken aynı zamanda yetişkinlikte karşılaşılan sınırlamaları eleştirir. Dilin akıcılığı, imgelerin canlılığı ve alt metnin derinliğiyle şair, okuyucuyu hem nostaljik bir yolculuğa çıkarır hem de bireysel kimlik çatışmalarını gözler önüne serer.