Oyunu sever bütün çocuklar
birdirbir, uzun eşek, körebe
bu yüzden anlamı aynıdır, değişmez
oyun sözcüğünün halkların dilinde
(Oyun koyun çocukların adını)
Savaşa karşıdır bütün çocuklar
kışın: kar altında her sabah
tükenip erise de solgun nefesi
yazın: göğsü sırmalı fabrikalarda
çarkları döndürse de yoksul alevi
savaşa karşıdır bütün çocuklar
nice ölümlerden geçmislerdir
nice rüzgarlar içmislerdir
gelincik tarlası çocuklar
(Emek koyun çocukların adını)
Gökyüzünün penceresinden şimdi
bir kuş havalansa
kanat çırpınışlarında
hayatın yağmalanmış sevinci
- Kuş uçar rüzgar kalır
(Sevinç koyun çocukların adını)
Uzay denizlerinde şimdi
bir balık ağlasa
gözyasi billurlarında
yüz bin umut kıvılcımı
- Alev uçar nazar kalır
(Umut koyun çocukların adını)
Çocuk bahçelerinde şimdi
bir çiçek açsa
hüzün sevince dönüşür
sevinç çiçeğe
- Ölüm uçar çocuklar kalır
(Mutluluk koyun çocukların adını)
Barıştan yanadır bütün çocuklar
sabah: kuşatılmış bir toplama kampında
ayrılığın tepsisini okşasa da elleri
aksam: yıldızların mor orağıyla
sessizliği devşirse de yetim öksüz sesi
barıştan yanadır bütün çocuklar
nice çığlık emmişlerdir
nice korku gezmişlerdir
yürekten hisli sevmişlerdir
güvercin harmanı çocuklar
(Devrim koyun çocukların adını)
Barışı sever bütün çocuklar
beştaş, saklambaç, elim sende
bu yüzden anlamı aynıdır, değişmez
barış sözcüğünün halkların dilinde
(Barış koyun çocukların adını)
Refik Durbaş’ın “Barış Koyun Çocukların Adını” adlı şiiri, çocukluk döneminin saf, masum ve umut dolu duygularını, aynı zamanda savaşın yıkıcı etkilerine karşı bir direniş ifadesi olarak kullanıyor. Şiir, tematik olarak “oyun”, “emek”, “sevinç”, “umut”, “mutluluk” ve “devrim” gibi kavramları bir araya getirerek çocukların içindeki çok katmanlı duyguları ortaya koyuyor.
1. Dil ve Üslup
- Şiir, günlük konuşma diline yakın bir anlatımla yazılmış; “oyun koyun çocukların adını” gibi tekrarlayan ifadeler, şiiri bir tür ritmik mantra haline getiriyor.
- Çok sayıda kısa, tek satırlık dizeler kullanılmış. Bu yapı, şiirin akışını hızlı tutarken aynı zamanda her bir satırın ayrı bir vurgu taşımasını sağlıyor.
- Aliterasyon ve asonans gibi ses oyunları, şiirin duygusal yoğunluğunu artırıyor: “gökyüzünün penceresinden şimdi bir kuş havalansa” ifadesinde “gökyüzü”, “kuş”, “havalansa” kelimelerinin ses uyumu dikkat çekiyor.
2. Temalar ve Anlam Katmanları
- Çocukluk ve Oyun: “Oyunu sever bütün çocuklar” başlığı altında, oyun kavramı çocukların içindeki özgürlük ve yaratıcılığın sembolü olarak kullanılıyor.
- Direniş ve Savaş: “Savaşa karşıdır bütün çocuklar” dizeleri, savaşın yıkıcılığına karşı çocukların içsel direnişini anlatır. “Kar altında her sabah” gibi görseller, zorlukların üstesinden gelme kararlılığını vurgular.
- Sevgi, Umut ve Mutluluk: “Sevinç”, “Umut” ve “Mutluluk” bölümlerinde, çocukların duygusal zenginliği betimlenir. Kuşlar, balıklar ve çiçekler gibi doğal unsurlar bu duyguları temsil eder.
- Barış ve Devrim: Şiirin son kısımları barışı, devrimi ve çocukların bu iki kavramı birleştirme çabasını öne çıkarır. “Barıştan yanadır bütün çocuklar” ifadesi, barışın her zaman var olan bir hedef olduğunu vurgular.
3. Simgesel Ögeler
- “Kuş”, “balık” ve “çiçek” gibi doğal nesneler, özgürlüğü, hayati enerji ve yenilenmeyi sembolize eder.
- “Alev”, “yüz bin umut kıvılcımı” gibi imgeler, umudun küçük ama güçlü bir güç olduğunu ima eder.
- “Güvercin harmanı” ifadesi, barışın klasik simgesi olan güvercini birleştirerek hem barışı hem de barışa ulaşmanın çabalarını temsil eder.
4. Anlam ve Mesaj
- Şiir, çocukların içindeki saf duyguların, toplumsal çatışmalara rağmen barış ve umutla dolu bir gelecek vizyonuna yöneldiğini anlatır.
- Tekrarlanan “koyun çocukların adını” çağrısı, okuyucuya bir eylem yöneliktir: barışın adını ve değerini çocuklarla birlikte yaşamak.
- Sonunda, “Barış koyun çocukların adını” ifadesiyle şiir bir çağrıya dönüşür; barışın sürdürülebilirliği için çocukların aktif katılımı gerektiği mesajını verir.
Bu şiir, dilsel zenginliği ve sembolik derinliğiyle okuyucuya hem nostaljik bir çocukluk hissi hem de toplumsal sorumluluk duygusu aşılar. Refik Durbaş, çocukların saf ve güçlü duygularını barışın temel taşı olarak öne çıkararak, herkesin ortak bir hedef için birlikte çalışması gerektiğini vurgulamaktadır.