Işığı gördüm, korktum.
Ağladım.
Zamanla ışıkta yaşamayı öğrendim.
Karanlığı gördüm, korktum.
Gün geldi sonsuz karanlığa uğurladım sevdiklerimi...
Ağladım.
Yaşamayı öğrendim.
Doğumun, hayatın bitmeye başladığı an olduğunu;
Aradaki bölümün, ölümden çalınan zamanlar olduğunu
Öğrendim.
Zamanı öğrendim.
Yarıştım onunla...
Zamanla yarışılmayacağı nı,
Zamanla barışılacağını, zamanla öğrendim...
İnsanı öğrendim.
Sonra insanların içinde iyiler ve kötüler olduğunu...
Sonra da her insanin içinde
İyilik ve kötülük bulunduğunu öğrendim.
Sevmeyi öğrendim.
Sonra güvenmeyi...
Sonra da güvenin sevgiden daha kalıcı olduğunu,
Sevginin güvenin sağlam zemini üzerine kurulduğunu
Öğrendim.
İnsan tenini öğrendim.
Sonra tenin altında bir ruh bulunduğunu...
Sonra da ruhun aslında tenin üstünde olduğunu öğrendim.
Evreni öğrendim.
Sonra evreni aydınlatmanın yollarını öğrendim.
Sonunda evreni aydınlatabilmek için önce çevreni aydınlatabilmek
Gerektiğini öğrendim.
Ekmeği öğrendim.
Sonra barış için ekmeğin bolca üretilmesi gerektiğini.
Sonra da ekmeği hakça üleşmenin, bolca üretmek kadar
Önemli olduğunu öğrendim.
Okumayı öğrendim.
Kendime yazıyı öğrettim sonra...
Ve bir süre sonra yazı, kendimi öğretti bana...
Gitmeyi öğrendim.
Sonra dayanamayıp dönmeyi...
Daha da sonra kendime rağmen gitmeyi...
Dünyaya tek başına meydan okumayı öğrendim genç yasta...
Sonra kalabalıklarla birlikte yürümek gerektiği fikrine vardım.
Sonra da asıl yürüyüşün kalabalıklara karşı olması gerektiğine vardım.
Düşünmeyi öğrendim.
Sonra kalıplar içinde düşünmeyi öğrendim.
Sonra sağlıklı düşünmenin kalıpları yıkarak düşünmek
Olduğunu öğrendim.
Namusun önemini öğrendim evde...
Sonra yoksundan namus beklemenin namussuzluk olduğunu;
Gerçek namusun, günah elinin altındayken, günaha el
Sürmemek olduğunu öğrendim.
Gerçeği öğrendim bir gün...
Ve gerçeğin acı olduğunu...
Sonra dozunda acının, yemeğe olduğu kadar hayata da
Lezzet kattığını öğrendim.
Her canlının ölümü tadacağını,
Ama sadece bazılarının hayatı tadacağını öğrendim.
Ben dostlarımı ne kalbimle nede aklımla severim.
Olur ya...
Kalp durur...
Akıl unutur...
Ben dostlarımı ruhumla severim.
O ne durur, ne de unutur...
**Şiir Analizi: “Ben Dostlarımı Ruhumla Severim” – Mevlana Celaleddin RUMİ**
1. Tema ve Temel Konseptler
Şiir, kendini keşfetme ve evrensel bir bilinçle bütünleşme yolculuğunu anlatır. Rumi’nin klasik mistik dilini modern bir anlatımla harmanlayarak, “doğum, ölüm, zaman, insan doğası, sevgi ve güven” gibi evrensel konulara tek bir perspektiften yaklaşır. Tema, bireyin içsel yolculuğu ile dış dünyaya yansıyan davranışlarının bir bütünlük içinde olmasını vurgular.
2. Duygu ve Atmosfer
Şiir, düşük bir başlangıç (karanlık ve korku) ile başlar, ardından ışık, sevgi, güven ve barış gibi pozitif duygulara evrilir. Duygu akışı, bir yavaş yükseliş ve ardından da “sonunda ruhumla severim, ne durur ne de unutur” ifadesiyle kalıcı bir huzura ulaşır. Hüzün ve korku, öğrenme süreçleriyle geride bırakılır.
3. İmgeler ve Simgesel Dil
- Karanlık & Işık: Doğum ve ölüm arasındaki geçişi, bilgelik arayışını simgeler.
- Zaman: “Zamanla yarışmak” ifadesi, insanın hayatındaki sürekli mücadeleyi yansıtır.
- Ekmeği & Evren: Ekmek, temel ihtiyaç ve toplumsal birlikteliğin sembolü; evren ise insanın geniş bir bağlamda kendini bulmasını temsil eder.
- Ruh & Ten: Ruhun tenin üstünde olması, metafiziksel bilgelik ve fiziksel varlık arasındaki ilişkiyi anlatır.
4. Dil ve Üslup Özellikleri
Şiir, modern Türkçenin akıcı, tekrarlar ve benzetmelerle zenginleşmiş bir dili kullanır. Tekrar eden “öğrendim” ve “sonra” bağlaçları, öğrenme sürecinin sürekliliğini vurgular. Rumi’nin klasik mistik öğeleri, “sevgi, güven, barış” gibi evrensel kavramlarla birleşerek okuyucuya dijital çağın dilinde mistik bir deneyim sunar.
5. Alt Metin ve Felsefi Mesaj
Şiirin alt metni, insan deneyiminin evrensel bir döngüsü olduğunu öne sürer. Doğumdan ölüm, zamanla yarışmaktan barışa geçiş; kişisel ve toplumsal düzeyde bir dönüşüm sürecini yansıtır. “Gerçeğin acı olduğu” ifadesi, gerçek bilgelik ve deneyim için fedakarlık gerektiğini ima eder. Rumi’nin öğretilerinde “sevgi ve güvenin bir arada olması” teması, insan ilişkilerinde dengeyi ve bütünlüğü arar.
6. Şairin Tava ve Üslup Yaklaşımı
Rumi’nin bu modern yorumu, öğrenme ve deneyim yoluyla kendini keşfetmeyi vurgular. Şair, “ben dostlarımı ruhumla severim” cümlesiyle, dostluk ve sevgi bağlamında ruhsal derinliği öne çıkarır. Tavanın “özgür, meraklı ve öğrenmeye açık” olduğu görülür; bu da okuyucuya kendi içsel yolculuğunu keşfetme çağrısı yapar.
7. Sonuç
“Ben Dostlarımı Ruhumla Severim” şiiri, Rumi’nin mistik öğretilerini modern bir perspektifle yeniden yorumlayarak, bireyin içsel yolculuğunu evrensel gerçeklerle birleştirir. Duygu, imge ve dilin ustaca kullanımıyla okuyucuya hem kişisel bir keşif yolculuğu hem de evrensel insan deneyimi sunar. Şiir, sevgiyi ruhla bağdaştırarak kalıcı bir mutluluk ve barış arayışını temsil eder.