Bazı Anadolu ve Rumeli kentlerinde
Yaşayan bu kavme dair
Pek az belge var elimizde. Bildiğimiz:
Kamış kalemlerini sevgiye batırıp,
Mührelenmiş kâğıtlara içirdiler;
Ney üflediler, tambur söylettiler,
Birçoğu muhabbet mülkü sultanına esir idiler.
Uysal ve sessiz yaşadılar, burası kesin,
Her talepte ibrâzı mecbûri aylık seyahat varakalarını,
Memur efendilere göstererek,
Meselâ Pendik'e Samatya'ya,
Dağılırlardı akşamları.
Frenklerden sevgi beklemeden,
Severek Fransızca çalıştılar.
Son derece hayretlerini muciboldu
Batıdan gelen her haksızlık;
"Niye hukuk-ı milel bizim için mer'i değil?"
Onların redingotları siyah- yeşil
Önceden söyler gibiydi siyah topraklarının,
Üstünde bitecek otları.
Ne oldular onlar, neden gittiler?
Bizim duymadığımız bir sayha mı işittiler?
Şairlere göre onları Gülcemâl
Bir defaya mahsus olmak üzere
Gemiler geçmeyen
Bir ummâna bırakmıştır.
Bu kadar unutulacaklardı demek,
Niye yaşadılar sanki?
Niye verdiler uygarlıklarının
O sırlı dokusuna emek?
-Ve onları izleyen kavim,
-Genellikle iyi asker veyâ muallim,
Millî bayramlarda heyecanlı,
Yaşadı ve çabuk çekildi şimdi yok.
Sistir o günleri canlandıran...
Tophane'ye sis bastığı günler,
Seyrisefain idaresi önünde
Sisten bir Rıza Bey çıkar ve sorar
Ne zaman gemi kalkacağını,
Hiç gitmeyeceği Napoli'ye
Muallim Feyzi'den Farisî öğrenen
Mekteb-i Sultani talebeleri
Tırmanırken Kadiriler yokuşunu
Sorar Rıza Bey nerde Napoli?
-İtalyan padişahının şehri-
Devran çarkını tersine çevirmeli,
Önce ölmeli, sonra görmeli.
Çok geçmez dağılır sis ve duman,
Yalnız sistir o günleri canlandıran.
1. Genel Bakış
Şiir, 1800’ler ile 1930’lar arasında Anadolu ve Rumeli’de yaşayan, “kavme” olarak tanımlanan topluluğun tarihini anlatıyor. Metin, sınırlı belgelerle bu halkın kültürel ve sosyal yaşantısını gözler önüne seriyor. Şair, tarihsel bir inceleme ile birlikte toplumsal duygu ve kimlik sorunlarını da işliyor.
2. Tema
- Tarihsel hafıza eksikliği: “Pek az belge var elimizde” ifadesi, tarihsel bilgi boşluğunu vurguluyor.
- Kimlik ve yabancı etki: Fransızca öğrenmek, batılı haksızlıklar karşısında duyulan öfke.
- Toplumsal dayanışma ve özgürlük arayışı: “Birçoğu muhabbet mülkü sultanına esir idiler” ve “Uysal ve sessiz yaşadılar” arasında çelişki.
- Yokluk ve unutulma korkusu: “Bu kadar unutulacaklardı demek” ifadesiyle tarihsel silinme teması.
3. Duygu (Ton)
Şiir, nostaljik bir hüzünle birlikte öfke ve kıskançlık duygularını içeriyor. Yazarın “Niye hukuk‑ı milel bizim için mer’i değil?” sorusu, adaletsizlik karşısındaki rahatsızlığı yansıtıyor. Aynı zamanda “Sistir o günleri canlandıran” ifadesi, geçmişin yeniden yaşanma isteğini dile getiriyor.
4. İmgeler
- “Kamış kalemleri sevgiye batırıp”: Yazının doğallığı ve içtenliği.
- “Mührelenmiş kâğıtlara içirdiler”: Kayıtların zayıf ve geçici niteliği.
- “Sistir o günleri canlandıran”: Sis, geçmişin belirsizliğini ve yeniden ortaya çıkma çabasını simgeler.
- “Redingotları siyah‑yeşil”: Çiçekli bir sembol, belki de toplumsal bir önyargıyı anlatır.
5. Dil ve Üslup
Şiir, klasik Türkçe ile modern söz birikimi arasında bir köprü kuruyor. “Mührelenmiş kâğıtlara içirdiler” gibi ifadeler eski dönem diline ait, “Fransızca çalıştılar” ise çağdaş bir anlatım. Tekrarlar (“Niye…?”) ve benzetmeler, akıcı ama aynı zamanda ritmik bir yapı oluşturuyor. Dilin “kamış kalem” ve “sistir” gibi imgelemeli öğelerle süslü olması, şiirin tarihsel ağırlığını artırıyor.
6. Alt Metin (İçerik Katmanı)
- Kolonizasyon ve sömürge etkisi: Fransızca öğrenmek, Batı’nın kültürel baskısına karşı bir direnç biçimi.
- İslamî kimlik ve modernleşme çatışması: “Hukuk‑ı milel” ifadesi, geleneksel hukuk sisteminin modern adalet anlayışıyla çatışmasını gösterir.
- Toplumsal sınıf ayrımı: “Mührelenmiş kâğıt” ve “Sultanın esiri” gibi ifadeler, sınıf farklarını ortaya koyar.
7. Şairin Tavrı
Şair, hem tarihsel bir anlatıcı hem de toplumsal eleştirmen olarak duruyor. Olayları gözlemli bir bakış açısıyla anlatırken, aynı zamanda “sistir o günleri canlandıran” ifadesiyle geçmişin yeniden yaşanması gerektiğini savunuyor. Şair, tarihsel hafızanın korunmasını talep eden bir duygu taşıyor; bu da onun toplumsal sorumluluk bilincinin yüksek olduğunu gösteriyor.
```