Ne kitaplar var! Küçük Prens'i okudunuz mu? Küçük bir gezegeni vardır
Küçük Prens'in. İşte, uzayda bir gezegen. Ama nasıl küçük! El kadar bir yer.
Küçük Prens de küçük elbet. Altın saçlı bir çocuk. Bir yanardağı, bir koyunu
var, bir de çiçeği. Her sabah yanardağının lavlarını süpürüyor, koyununa ot
veriyor, çiçeğini suluyor. Sonra bir gün, aklına esiyor, uzayda yolculuğa
çıkıyor. Ayrı ayrı gezegenlerde bir sürü adama rastlıyor. Kürklü, kırmızı
giysili bir kral; kendini beğenmiş bir adam; utandığı için içen, içtiği için
de utanan bir sarhoş; sürekli olarak sayılarla uğraşan, para hesapları yağan
bir işadamı; bir sokak generi bekçisi... Bu arada Küçük Prens'in yolu Dünya'ya
düşmez mi?
Kırmızı Balın'a ne dersiniz? Umarım okumuşsunuzdur o kitabı. Küçük
Paskal'ın ve balonunun serüveni anlatılıyor. İyi bir balon kırmızı balon,
sahibi nereye giderse, o da oraya gidiyor. Başöğretmen, otobüs biletçisi,
sokak çocukları... Kimler yok ki kitapta! Aynı zamanda mert bir balon
Paskal'ın balonu. Sokak çocukları Paskal'ı döverlerken onu yalnız bırakmıyor.
Ama o çocuklardan birinin attığı serseri bir taşla patlayıveriyor. Yani
ölüyor. Daha sonra bir sürü balon geliyor.
Alis'i tanıyor musunuz? Alis, canım; hani Harikalar Ülkesi'ne
gitmişti. Tarla faresi neler anlatmıştı ona? Kupa Kraliçesi ne biçim bir
kraliçeydi? Alis Harikalar Ülkesinde'yi okuyacaksınız, değil mi?
Yoksa bozuşuruz, ha! Bozuşuruz da ne olur, demeyin, sizin adınıza ben
bir kez daha okurum o kitabı.
Defina Adası'nda bir adam var. Eli kesik. O da çengel gibi femirden
bir şey takmış koulna. Korkunç bir adam. Kimseye acımıyor.
Şeyi de okuyun. Gülliver'in Yolculukları'nı. Cüceler ne yapmış? Devler
nasıl yaratıklarmış?
Ha, bir de Robinson var. Bindiği gemi batınca ıssız bir adaya düşüyor.
Nasıl bir ada burası? Bir de keçi var. Ben o keçiyi çok sevdim. Nedenini
sorarsanız, bilmiyorum.
Bunları söylüyorum ya, aslında elinize ne geçerse onu okuyun. Ya bir
şey geçmezse...
O zaman da, oturun, bana mektup yazın.
**Şiir başlığı:** Altı Kitap
**Şair:** Cemal Süreya
Çok katmanlı, metaforlar ve çağrışımlar bakımından zengin bir şiir.
Şiirin temel yapısı, altı farklı kitap adı üzerinden “okuma” eylemine dair
farklı bakış açıları sunarak, okuyucuya kendi yolculuğunu seçme özgürlüğü
veriyor. Aşağıda şiirin tematik, stilistik ve dilsel özelliklerini inceleyeceğiz.
Tematik Analiz
- Kitapların Tanıtımı: Şiir, “Küçük Prens”, “Kırmızı Balın’a”, “Alis” gibi
klasik ve popüler eserleri listeler. Her biri farklı bir dünya
sunuyor: macera, aşk, çocukluk ve hayal gücü. - Okuma Eylemi: “Ne kitaplar var!” sorusu, okumanın
sürekli bir keşif ve öğrenme süreci olduğunu vurgular. Her kitap,
okuyucuya yeni bir perspektif açar. - Kişisel Yolculuk: “Altı Kitap” şiiri, okuma yoluyla
kişisel bir maceraya çıkma fikrini öne çıkarır. Kader ve seçimin
birleştiği bir yolculuk sunar. - Toplumsal Eleştiri: “Sokak çocukları”, “korkunç adam” gibi
karakterler, toplumsal sorunlara ışık tutar. Okuyucuya bu sorunları
görme ve düşünme fırsatı verir. - İletişim Çağrısı: Şiirin sonunda “oturun, bana mektup yazın”
ifadesi, okuyucu ile şair arasında bir diyalog kurmayı hedefler.
Stilistik Özellikler
- İroni ve Alay: Şair, kitap isimlerini alaycı bir dille
tek tek tanıtarak okuma alışkanlığını hafifçe eleştirir. - Çoklu Anlatıcı: Her kitap için farklı bir anlatım üslubu
kullanılır; bu, şiirin dinamik yapısını güçlendirir. - Kısaltmalar ve Kısa Cümleler: “Sokak generi bekçisi” gibi
kısa ifadeler, akıcı bir okuma deneyimi yaratır. - Metaforik Düzey: Kitapları “gezegen”, “adalar” gibi
doğaüstü öğelerle ilişkilendirerek, okuma eylemini evrenlere
geçiş olarak sunar. - Ritim ve Tekrar: “Kırmızı Balın’a ne dersiniz?” gibi
tekrarlanan yapı, şiirin ritmini belirler.
Dilsel Özellikler
Şiirde, Türkçenin günlük konuşma dilinden yararlanılarak
anlaşılır bir anlatım sağlanmıştır. Ancak, bazı bölümlerde
yazım hataları ve eksik noktalama bulunmakta; bu, şiirin
el yazısı estetiğiyle bütünleşen bir “sağlam ama hafif” hissi
verir. Metin içinde kullanılan isimlerin büyük harfle
başlanması, şiirin ritmini ve akışını korur.
Yorum
Cemal Süreya, “Altı Kitap” ile okuyucuya hem klasik hem de
modern edebiyatın kapısını aralar. Şiir, okuma eylemini bir
keşif yolculuğu olarak ele alır ve aynı zamanda toplumsal
sorunlara da ışık tutar. Okuma, bireysel bir yolculuk olmasının yanı
da, ortak paydada bir sohbet alanı yaratır; bu yüzden şiirin sonundaki
“bana mektup yazın” ifadesi, okuyucu ile şair arasında bir bağ
kurmayı amaçlar.
Sonuç olarak, şiir hem edebiyatın büyüsünü kutlarken hem de
okuyucuya kendi hikayesini seçme özgürlüğü verir. Bu çok katmanlı
yapı, Cemal Süreya’nın “okuma” temalı şiirlerinde sıklıkla
karşılaşılan zenginlik ve derinliği yansıtır.