Etimoloji Dokunmaçı
Sevgilin "çukulata götürelim," derken,
sen "oyuncak alalım," diye tutturdun,
"nasıl olsa bi' gün bebeleri olacak di mi? "
"ya çocuk istemezlerse," dedi seninki kaşlarını kaldırarak
valla haksız da değil, baksana dünyaya neler ettiğimize
"aaaa," dedin, "Necla üç çocuk istiyor,
kardeşsiz büyüdü ya, yokluğunu biliyor."
Her zaman böylesindir,
Kanije kalesi gibi savunursun düşüncelerini
"birinden biri kısır çıkarsa," diyerek bir olta daha attı karşı taraf
"o zaman evlat edinirler gül yüzlü bi' bebeyi," dedin kızgınlıkla
ve oyuncakçıya daldın tutup sevgilinin elinden.
İçeride kağıttan evler, ışıklı atlıkarıncalar,
tavanlara asılan uçaklar ve adamım Şarlo,
burnu sivilceli cadılar ve top oynayan kurbağalar,
aynı rafta yan yana..
Lahana bebeklerin önüne gelince aralandı
çocukluğunun tül perdesi.
23 nisan'larda uçuşan çiçekli eteğin,
denize girmeye çalışan daracık sokaklar,
otlar üzerinde yavru bir tırtıl olarak yuvarlandığın bahçe,
neyse,
babannenin ölmeden birkaç gün önce,
sen uyurken yanına bıraktığı
bebeğin ikiz kardeşini görünce,
yağmura durdu gözlerin.
Bak aramızda kalsın, ama ağlayınca Hindistan'a benziyorsun,
sen benim Pakistan olduğumu biliyor musun Ayça desem,
şiirin içine coğrafya girecek.
Adlarını sevdiğim ama görmediğim şehirler
Buenos Aires,
Kopenhag,
Rio de Janeiro,
Lizbon ve
Semerkant girecek..
Ağlayınca Çaldıran Savaşı'nda yaralanan bir ata benziyorsun,
sen benim Yavuz Sultan Selim'in seyisi olduğumu
biliyor musun Ayça desem,
şiirin içine kanlı nalların tarihi girecek,
uygarlığa ne katkısı olduğunu bilmediğim savaşlar,
Dandanakan,
Miryokefalon,
Sırpsındığı ve
Otlukbeli girecek..
Ağlayınca incisini düşüren bir istiridyeye benziyorsun,
sen benim gökyüzünü düşleyen bir denizyıldızı olduğumu
biliyor musun Ayça desem,
şiirin içine okyanuslar girecek,
düşündükçe ürperdiğim iç denizler,
mercan adaları,
denizatları
ve Ferit Edgü'nün
her okuyuşumda
içimdeki taşraya
deniz kokusu taşıyan sözcükleri girecek:
"Demirlediğimiz koyların çoğunda, demiri atar atmaz,
daha çıma almaya vakit bulamadan, kıçtan takma bir motorla,
genellikle iki çocuk yaklaşıp halatlarımızı alır
ve bir ağaca ya da kayaya çımamızı bağlarlar.
sonra dönüp sorarlar:
Bir istediğiniz var mı? Su, sebze, içecek, balık....?
Bir seferinde, bir böcek istedim, çok geçmeden getirdiler.
bir seferinde bir ahtapot istedim, iki ahtapot getirdiler.
Aynı gün incir ve üzüm istedim,
günbatımına doğru bir sepetin içinde
asma ve incir yaprakları üzerine dizilmiş
renk renk incir ve üzüm getirdiler.
Yolculuğun sonuna yaklaşmıştık.
Bir akşam vakti,
tekneye gene yaklaşıp sorduklarında,
isteyecek hiçbir şeyim yoktu.
Bir denizkızı istedim,
gittiler ve bir daha görünmediler."
Ağlayınca kumsalı içine çeken bir denizkızına benziyorsun,
sen o iki çocuktan birinin ben olduğumu biliyor musun Ayça desem,
şiirin içine gizli aşklar girecek
ki girmesin de
biz oyuncakçıya geri dönelim,
çünkü gözyaşlarını silerken sen,
toz oluverdi sevgilin.
Zil çalan maymunların arasına baktın, yok,
oyuncak ayılarla oynamaya mı gitmiş baktın, yok,
plastik böceklerin kutularına baktın, yok.
Onu ararken rastladığın
tahta atın
yelelerini okşadın ve öptün gözlerinden.
"Hoop n'oluyo," dedi arkandan sevgilinin sesi.
"Burda bi' aslan varken bi' beygire mi aşık oldun? "
Sıkıp dişlerini dönerken ona doğru sen,
gördün sana çevrilmiş tabancayı.
Silah uzmanlarının titiz bir oyuncak tasarımı mı desem,
şeytan içine şiir doldurur mu desem
ama o
"Bunu alalım Necla'lara,"dedi, "plastik mermi de atıyo'muş,"
sırıtarak ekledi, "sonra, her eve gerekli bu zamanda."
Sevgili Ayça,
fırlattığın tabanca yerini bulmadı ama
aşk defterinden sildin o anda hergeleyi.
Şimdi tahta atı armağan paketi yaptırırken yeni sevgilin için,
dinliyorsun oyuncakçıya söylediklerimi.
"Kendisini kırmayan çocuğa aşık olur oyuncak
ve değil mi ki aşk,
oyuncak sanıp yatağımızda sakladığımız
içi bencillik dolu bir silah..."
sen "oyuncak alalım," diye tutturdun,
"nasıl olsa bi' gün bebeleri olacak di mi? "
"ya çocuk istemezlerse," dedi seninki kaşlarını kaldırarak
valla haksız da değil, baksana dünyaya neler ettiğimize
"aaaa," dedin, "Necla üç çocuk istiyor,
kardeşsiz büyüdü ya, yokluğunu biliyor."
Her zaman böylesindir,
Kanije kalesi gibi savunursun düşüncelerini
"birinden biri kısır çıkarsa," diyerek bir olta daha attı karşı taraf
"o zaman evlat edinirler gül yüzlü bi' bebeyi," dedin kızgınlıkla
ve oyuncakçıya daldın tutup sevgilinin elinden.
İçeride kağıttan evler, ışıklı atlıkarıncalar,
tavanlara asılan uçaklar ve adamım Şarlo,
burnu sivilceli cadılar ve top oynayan kurbağalar,
aynı rafta yan yana..
Lahana bebeklerin önüne gelince aralandı
çocukluğunun tül perdesi.
23 nisan'larda uçuşan çiçekli eteğin,
denize girmeye çalışan daracık sokaklar,
otlar üzerinde yavru bir tırtıl olarak yuvarlandığın bahçe,
neyse,
babannenin ölmeden birkaç gün önce,
sen uyurken yanına bıraktığı
bebeğin ikiz kardeşini görünce,
yağmura durdu gözlerin.
Bak aramızda kalsın, ama ağlayınca Hindistan'a benziyorsun,
sen benim Pakistan olduğumu biliyor musun Ayça desem,
şiirin içine coğrafya girecek.
Adlarını sevdiğim ama görmediğim şehirler
Buenos Aires,
Kopenhag,
Rio de Janeiro,
Lizbon ve
Semerkant girecek..
Ağlayınca Çaldıran Savaşı'nda yaralanan bir ata benziyorsun,
sen benim Yavuz Sultan Selim'in seyisi olduğumu
biliyor musun Ayça desem,
şiirin içine kanlı nalların tarihi girecek,
uygarlığa ne katkısı olduğunu bilmediğim savaşlar,
Dandanakan,
Miryokefalon,
Sırpsındığı ve
Otlukbeli girecek..
Ağlayınca incisini düşüren bir istiridyeye benziyorsun,
sen benim gökyüzünü düşleyen bir denizyıldızı olduğumu
biliyor musun Ayça desem,
şiirin içine okyanuslar girecek,
düşündükçe ürperdiğim iç denizler,
mercan adaları,
denizatları
ve Ferit Edgü'nün
her okuyuşumda
içimdeki taşraya
deniz kokusu taşıyan sözcükleri girecek:
"Demirlediğimiz koyların çoğunda, demiri atar atmaz,
daha çıma almaya vakit bulamadan, kıçtan takma bir motorla,
genellikle iki çocuk yaklaşıp halatlarımızı alır
ve bir ağaca ya da kayaya çımamızı bağlarlar.
sonra dönüp sorarlar:
Bir istediğiniz var mı? Su, sebze, içecek, balık....?
Bir seferinde, bir böcek istedim, çok geçmeden getirdiler.
bir seferinde bir ahtapot istedim, iki ahtapot getirdiler.
Aynı gün incir ve üzüm istedim,
günbatımına doğru bir sepetin içinde
asma ve incir yaprakları üzerine dizilmiş
renk renk incir ve üzüm getirdiler.
Yolculuğun sonuna yaklaşmıştık.
Bir akşam vakti,
tekneye gene yaklaşıp sorduklarında,
isteyecek hiçbir şeyim yoktu.
Bir denizkızı istedim,
gittiler ve bir daha görünmediler."
Ağlayınca kumsalı içine çeken bir denizkızına benziyorsun,
sen o iki çocuktan birinin ben olduğumu biliyor musun Ayça desem,
şiirin içine gizli aşklar girecek
ki girmesin de
biz oyuncakçıya geri dönelim,
çünkü gözyaşlarını silerken sen,
toz oluverdi sevgilin.
Zil çalan maymunların arasına baktın, yok,
oyuncak ayılarla oynamaya mı gitmiş baktın, yok,
plastik böceklerin kutularına baktın, yok.
Onu ararken rastladığın
tahta atın
yelelerini okşadın ve öptün gözlerinden.
"Hoop n'oluyo," dedi arkandan sevgilinin sesi.
"Burda bi' aslan varken bi' beygire mi aşık oldun? "
Sıkıp dişlerini dönerken ona doğru sen,
gördün sana çevrilmiş tabancayı.
Silah uzmanlarının titiz bir oyuncak tasarımı mı desem,
şeytan içine şiir doldurur mu desem
ama o
"Bunu alalım Necla'lara,"dedi, "plastik mermi de atıyo'muş,"
sırıtarak ekledi, "sonra, her eve gerekli bu zamanda."
Sevgili Ayça,
fırlattığın tabanca yerini bulmadı ama
aşk defterinden sildin o anda hergeleyi.
Şimdi tahta atı armağan paketi yaptırırken yeni sevgilin için,
dinliyorsun oyuncakçıya söylediklerimi.
"Kendisini kırmayan çocuğa aşık olur oyuncak
ve değil mi ki aşk,
oyuncak sanıp yatağımızda sakladığımız
içi bencillik dolu bir silah..."
Yükleniyor...
**Şiirin Temel Kurgusu ve Yapısal Özellikleri**
- Çok katmanlı anlatım: Şiir, “Ayça” adlı bir karakterin etrafında dönen kişisel anılarla başlar, ardından coğrafi ve tarihsel referanslarla dolu bir dünya kurgular. Bu iki katman, şiirin hem bireysel hem de toplumsal bir bağlamda ilerlemesini sağlar.
- Parçalı dil ve enjambement: Çeşitli dillerden (Türkçe, İngilizce, İspanyolca gibi) kelimeler ve cümle yapıları karışır. Bu, şiirin akışını kesintili kılarak okuyucuya “düşünce akışı” hissi verir.
- Tekrar ve motif: “Ağlayınca” ifadesi şiirin başından sonuna kadar tekrarlanır. Bu tekrar, duygusal yoğunluğu pekiştirir ve şiirin tematik belgeselini oluşturur.
**Temalar ve Alt Metinler**
- Aile ve Yetişme: Şiir, çocukluk anılarına, oyuncaklara ve “bebek” kavramına sıkça atıfta bulunur. Bu, bireyin büyüme sürecinde kaybettiği saflığın bir yansımasıdır.
- Yabancılaşma ve Kimlik: “Benim Pakistan olduğumu biliyor musun?” gibi satırlar, bireyin kendi kimliğini başka bir kültüre bağlamayı denediğini gösterir. Bu, modern bireyin globalleşen dünyada kendini bulma çabasını simgeler.
- Geçmişin Yansıması: Çaldıran Savaşı, Otlukbeli gibi tarihsel olaylara gönderme yaparak, geçmişin izlerinin bugünün duygusal dünyasında nasıl yankılandığını anlatır.
- Simülasyon ve Gerçeklik: Oyuncakçı, gerçek dünyayı taklit eden bir ortam sunar. Bu mekanik gerçeklik, şairin “gerçek” ile “oyuncak” arasındaki sınırları sorgulamasına olanak tanır.
**Duygu ve Ton**
- Melankoli ile Umut Karışımı: Şiir, “ağlayınca” ifadesiyle hüzünlü bir atmosfer yaratırken, aynı zamanda “oyuncak” ve “denizkızı” gibi hayali figürlerle umut dolu bir görüntü sunar.
- İçsel Çatışma: Şair, “silah” ve “oyuncak” arasındaki ikiliği sürekli yeniden çizer. Bu, insanın içindeki agresif dürtüleri ve masumiyet arasındaki çatışmayı yansıtır.
**İmgeler ve Simgesel Dil**
- Oyuncaklar: Çocukluk, masumiyet ve hayal gücünü temsil eder. Aynı zamanda “silah” gibi tehlikeli nesnelerle birleştiğinde, gerçeklik ve hayal arasındaki sınırları bulanıklaştırır.
- Deniz ve Okyanuslar: “İç denizler”, “mercan adaları” gibi imgeler, duygusal derinliği ve keşif arzusunu simgeler.
- Coğrafi Referanslar: Buenos Aires, Kopenhag gibi şehirler, şiirin evrenselliğini ve farklı kültürlerin birleşimini vurgular.
**Dil Özellikleri**
- Karmaşıklık ve Çoklu Anlam: Şiir, “çukulata götürelim” gibi günlük konuşma dilini kullanırken aynı zamanda “kendi silahını” gibi metaforik ifadelerle zenginleşir.
- Oyunlaştırılmış Üslup: “Hoop n'oluyo” gibi gençlik argosu, şiirin genç bir kuşağın dilini yansıtmasına yardımcı olur.
- İkili Çift Anlam: “Beygir” (sözde) ve “beygir” (hayvan) gibi kelime oyunları, şiirin çok katmanlı yorumlanmasına olanak tanır.
**Şairin Tavrı ve Perspektifi**
- İçsel Diyalog: Şair, şiir boyunca kendisiyle diyalog kurar. “Sen benim Pakistan olduğumu biliyor musun?” gibi sorular, şairin öz farkındalığını ve içsel sorgulamasını gösterir.
- Eleştirel Bakış: Oyuncakçı ve silah temaları üzerinden modern toplumun tüketim kültürü ve şiddetle yüzleşmesi ele alınır.
- Empati İhtiyacı: Şair, “Sevgili Ayça” diyerek okuyucuya doğrudan hitap eder. Bu, şiirin duygusal bağ kurma çabasıdır.
**Sonuç**
Ayça adlı şiir, bireysel anılarla küresel tarih ve kültür arasındaki bağlantıyı keşfederken, oyuncaklar ve silahlar aracılığıyla gerçeklik ile hayal arasındaki sınırları bulanıklaştırır. Şair, dilin çok katmanlı yapısını kullanarak okuyucuyu hem melankolik hem de umut dolu bir yolculuğa davet eder. Bu yapı, şiirin okuyucuya hem içsel hem de toplumsal bir bakış açısı sunmasını sağlar.
Not: Bu tahlil otomatik üretilmiştir ve geliştirme aşamasındadır.