Arkamda çıkan kılı bana ilk sen gösterdin.
Yani yalan söylemiyorum, inan seni çok sevdim.
Kartpostalımdın; bütün arkadaşlara seni anlattım.
Şehre bir garip hal inse, camdan bakar, senden bilirdim.
Babam, 'Sarkma aşağı' derdi, 'Bakkal sepeti gibi...'
Güneşle batar giderdin abi, karşı apartmandaydın.
Karşı apartma her akşam batardı.
Bina ağır ağır toprağa gömülürdü; üzülürdüm.
Annem, nerden buluyorsa yaz kış karpuz keserdi.
Babam yaz kış kavun isterdi annemden.Ben üzüm severdim.
Ab,, camdan görürdüm; sen yaz kış üzüm yerdin.
Bir ağlardın, bir üzüm yerdin.
Bir ağlardın, bir üzüm yerdin.
Zümrüt yediği için karnı ağrıyan serçeydin abi.
Kanatları kesilmiş bir serçe.
O bodrum katında, o ifrit yuvasında taklidi zor bir
serçe.Kolların delikti.Kollarındaki deliklerden Coca
Cola akardı.Pepsi fışkırırdı.Hepsi zincirlemeydi.
Çok seyredemezdim seni abi.
Babam kızardı.
Babam milliyetçiydi, yüzü kızardı mı kendine de kızardı.
Annemi bütün stratejik noktalarından hırpalardı.
Abi, biz seninle bir şeydik.
Sen beni hiç tanımadın.
Sana geceleri gelen o kız da beni hiç tanımadı.
Onunla sevişmeleriniz beni tanımadı.
Perdeniz aralıktı.
Onunlar tartışmalarınız beni tanımadı.
Bizimkiler uyuyordu.Sokağa inmiştim.
Ona sapladığın bıçak beni tanımadı.
Perdeniz aralıktı.
İçerisi loştu.
Onu sessizce dışarı taşıman beni tanımadı.
Kapıda karşılaştık bir anda...üçümüz...birimiz cansız...
Kızın bacaklarından tuttum yardım için.
Bagaja koyduk.
Araban vardı.
Araba güzeldir, plakasındaki harfler çağrışım yapıyorsa.
Örneğin
MT:Matriks, en sevdiğim film.
Örneğin
FK:Franz Kafka, en sevdiğim matematik işlemi.
Örneğin
KC:Kurt Cobain, en sevdiğim tabiat olayı.
Senin arabanın plakası yoktu abi.
Hiç konuşmadık yol boyunca.
Bir ömür boyu seninle konuşmamayı göze almıştım ben zaten.
Önde, yanında oturdum.
Gözlerini yoldan ayırmıyordun abi.
Trafik kurallarına uymak da güzeldir.
Sahile geldiğimizde sabah oluyordu.
Üç beş deniz kuşu havada durup bize baktı.
Cesedi çıkartıp suya attık.
Su, yuttu.
'Su her şeyi yutar.' dedin.
'Ben de karnemi suya atacağım.'dedim.
Gülümsedin.
Arabaya yaslanıp bir sigara yaktın.
Bana uzattın.
İkincisini dudaklarının arasına yerleştirirken,
'Kaça gidiyorsun? ! ' diye sordun.
'Lise bir.' dedim.'Ben hep lise bir okuyacağım.'
Yaktığın sigaradan derin bir nefes çektin.
Havadaki oksijenin yarısı ciğerlerine doldu dumanla.
'Yardımın için teşekkürler' dedin.
'Ben istedim' dedim.
Bönüp beni süzdün.
İlk kez.
'Artık herşeyi biliyorsun.' dedin.
'Ben hiçbir şey bilmiyorum, sadece gördüm.' dedim usulca.
'Doğru...' diye mırıldandın.
'Şimdi ne yapacaksın? ' diye sordum.
'Seni geri götüreceğim.' diye yanıtladın.'Varsay ki, bir zaman
önce seni ben bir yerlerden getirip o eve annenle babanın yanına
bırakmıştım.Ve artık seni alıp geri götüreceğim.'
'Olur.' dedim.'Ben düşünmeden gelirim.'
'Aferin.' dedin.'Uslu çocukmuşsun.'
Cebinden birkaç ilaç kutusu çıkarttın.
'Al bunu.Git, deniz suyuyla hepsini yut.Hadi! '
Haplar çok değildi.
Otuz civarındaydı
Kıyıdan yanına döndüm.
'Arabaya gir.Arkaya.Ve uzan! ' dedin.
Yaptım.
Sen direksiyona geçtin abi.
Arabanın içi lacivertti.
Anahtarı çevirdin.
Araba kalktı.
'Gideceğimiz yer hem uzak sayılır hem de yakın.Biraz uyumaya çalış.' dedin.
'Peki.' dedim.
Gözlerimi kapadım.
Ağzım kurudu.
Bedenim hafifledi.
Babam, 'Sarkma aşağı.' derdi, 'Bakkal sepeti gibi...'
İp koptu.
İp koptu.
Yere çarpan sepetteki üzümler, büyük bir gürültüyle infilak etti
Küçük İskender
Şiir, Küçük İskender’in kendine özgü “kırık‑düzensiz” diliyle, akılcılık sınırlarını zorlayan bir anlatım biçiminde sunulmuştur. Metin, hem gerçeklik hem de hayal arasında gidip gelen bir yapıdadır; okuru sürekli olarak anlatının geçerli ve geçersiz olduğu sınırları yeniden değerlendirmeye zorlar.
1. Tema ve Duygu
Tematik olarak şiir, bir bireyin yabancılaşma ve kimlik arayışı üzerine kuruludur. “Abi” ile hitap edilen figür, okuyucunun kendi içsel dünyasında bir rehber gibi görünse de aslında yetersiz, eksik bir rol üstlenir. Şairin duygu yelpazesi, düşmanca, şüpheci ve hafif bir melankoli içerir. Bu duygular, şiirin dilinde “çıkıntılar” ve hassas hatalar olarak kendini gösterir; örneğin “Sarkma aşağı” ve “Bakkal sepeti gibi…” tekrarları, bir yandan evrensel bir ağırlığı hem de bireysel bir ciddiyeti vurgular.
2. Dil ve Üslup
Küçük İskender’in dili, anlatısel çöküş ve dizgi bozukluğu ile karakterizedir. Paragraf yapıları, “Abi” nın kendine ait bir diyalogda sıkça tekrarlanan kısa cümleler ve aniden değişen bağlamlar içerir. Bu, okuyucunun metni tek bir akışta değil, parçalar halinde anlamasını zorlaştırır. Dilsel alaycılık ve gerçeklik-uyum arasındaki ince çizgi, yapısal bir çarpıtma yaratır; örneğin “Sahile geldiğimizde sabah oluyordu” gibi çarpık zaman ifadeleri, şiirin akışını parçalar.
3. İmgeler ve Simgeler
Şiir, görsel ve duyusal imgelerle doludur. “Kırmızı bir çorap” gibi basit nesneler, şairin zihinsel dünyasının karmaşıklığını yansıtan semboller haline gelir. “Zümrüt yediği için karnı ağrıyan serçe” ve “Cikolata dolu gövde” gibi imgeler, hayal gücünü büyütür, aynı zamanda şiirin aklın ötesine geçmesini sağlar. Bu imgeler, okuyucunun gerçeklik algısını yeniden yapılandırmasına yardımcı olur.
4. Alt Metin ve İmge Değişimi
Alt metinde, şairin kendi içsel çatışması ve toplumsal beklentilere karşı bir revolüsyon çabası gözetilir. “Babam milliyetçiydi” gibi ifadeler, kültürel kimlik ve bireysel özgürlük arasındaki gerilimi ortaya koyar. Aynı zamanda, “Kurt Cobain” ve “Franz Kafka” gibi kültürel figürlerin referansları, şiirin modernist ve postmodern bir dilde kendini ifade etmesini sağlar.
5. Şairin Tava ve İletişim Yöntemi
Şair, samimi ama aynı zamanda yabancılaştırıcı bir tavır sergiler. “Abi” ile başlayan diyalog, okuyucuya hem kişisel bir bağ hem de mesafeli bir mesafe sunar. Bu, şiirin okuyucuya kendisini keşfetme fırsatı verirken aynı zamanda yabancılaşma duygusunu pekiştirir. Şairin dili, çizgi dışı, akışkan ve aniden değişen bir yapıdadır; bu da okurun şiiri “doğru” olarak yorumlamasını zorlaştırır.
Sonuç
Küçük İskender’in “Abi” şiiri, gerçeklik ve hayal arasında bir uçurum yaratarak okuyucuya hem yabancılaşma hem de kendini keşfetme imkanı sunar. Dilin çöküşü, imgelerin yoğunluğu ve alt metindeki kültürel çatışma, şiiri modern edebiyatın sınırlarını zorlayan bir örnek haline getirir. Şairin tavrı, okuru kendini ifade etme yolunda cesaretlendiren bir rehberlik ve aynı zamanda bu yolda karşılaşılacak zorlukları da gösterir.